（新人教版）九年级语文下册第一单元4海燕导学课件.ppt

“──暴风雨!暴风雨就要来啦!”，“──让暴风雨来得更猛烈些吧!”有什么含义？ B.“──暴风雨!暴风雨就要来啦!”运用反复修辞，强调海燕迎接暴风雨的兴奋喜悦之情，对暴风雨充满了渴望，预示着革命运动即将到来。 A.暴风雨象征着推翻沙皇统治的无产阶级革命运动。 C.“──让暴风雨来得更猛烈些吧!”以祈使句的形式表现了作者和革命者对无产阶级革命的渴望，号召人民行动起来，去迎接一场伟大的革命风暴，表现了革命者乐观、自信、豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主义精神。 细读揣摩 海燕 海鸥 海鸭 企鹅 大海 波浪 狂风 乌云 闪电 太阳 暴风雨 反革命的黑暗势力 无产阶级革命先驱者 不革命和假革命者 人民群众的力量 象 征 无产阶级革命 光明的未来 细读揣摩 写作方法总结： 1、直接描写海燕形象，用词准确生动。 2、丰富多彩的修辞：比喻，拟人，夸张，反复。 3、对比，侧面衬托。 4、环境烘托。 5、象征手法的运用。 细读探究 思考下列形象可以象征什么？ 梅花 蜡烛 翠竹 鹰 荷花 太阳 落叶 松树 “……大海抓住闪电的箭光，把把他们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火舌，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。”这段话中，大海战胜了（ ）和（ ），说明了什么？ 无产阶级革命运动一定会取得胜利，人民群众一定会推翻沙皇的统治。 课堂练习 B.说明了革命与反革命的激烈斗争，斗争中显示了反革命势力的猖狂和人民群众主动迎战的战斗精神。 赏析：“风紧紧抱着……摔成尘雾和碎末。” A.拟人。连用“抱”“甩”“摔”几个动词，还有“恶狠狠”，赋予狂风人的性格和行为，写出了风的猖狂的气焰。 破折号用法 A.表示后面是解释说明部分； B.表示语意的转折或跃进； C.表示声音的延长； D.表示两个破折号之间是解释说明部分； E.表示强调； F.表示后面是引文。 1.……它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。（ ） 2.在这叫喊声里，——充满着对暴风雨的渴望！（ ） 3.海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，……（ ） 4.海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐……（ ） 5.看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……（ ） 6.这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！（ ） 7.——暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！（ ） B B C A D BE F 通过对暴风雨来到之前的大海景象的描绘和对海燕战斗英姿的刻画，表达了俄国人民对革命的渴望，热情讴歌了英勇无畏的无产阶级革命先驱者。表现了作者对沙皇反动统治的憎恨和对革命必胜的信念。 课堂总结 在每个人的生活中，既有温煦的爱的阳光的照耀，也有各种各样的“暴风雨”考验。面临生活的暴风雨，你该怎么做呢？ 作业布置 让暴风雨来得更猛烈些吧！ 随笔：面临生活的暴风雨。 航海者虽然比观望者要冒风险，却有到达彼岸的希望。毛主席说：“与困难作斗争，其乐无穷。”这正是勇者风范。让我们也做那勇敢飞翔、搏击升空的海吧！ 作业布置 本文塑造了搏风击浪的勇敢的海燕形象，反映了革命群众在革命先驱者的激励下，对沙皇专政及黑暗制度越来越愤激的斗争情绪，预言了革命风暴即将到来，沙皇黑暗统治的必将崩溃。这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌，它一发表，立即成为最受欢迎、最富有宣传性和号召力的诗传单。这首诗也深受列宁、斯大林的赞赏，被誉为“战斗的革命诗歌”。 知识链接 欣赏视频朗读。要求：（1）注意重音、停顿和语速（2）把握朗读时的语气和语调。 初步感知 读一读，写一写。 初步感知 呻吟（Shēn yín） 胆怯（qiè） 翡翠（fěi） 掠起（lüè） 蜿蜒（wānyán） 号叫（háo） 晃动（huàng 吓唬（xià） 口号（hào） 晃眼（hu?ng） 恐吓（hè） 呻吟:因痛苦而发出的声音. 胆怯:胆小.畏缩. 翡翠 :一种名贵的半透明的翠绿色的硬玉.本文用来比喻海浪. 号叫:本文形容海燕的极度欢乐. 蜿蜒:蛇类爬行的样子。 读一读，记一记。 初步感知 选择你喜欢的段落有感情地朗读，并简要说说喜欢的原因。 初步感知 第一节。读第一句，要舒缓、低沉，把声音拉长。“风