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非连续性文本
2011 年版《语文课程标准》中“阅读”中有明确要求“阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本,能
领会文本的意思,得出有意义的结论”。
“非连续性文本”是一个新鲜的名词,它来自国际“ PISA”阅读素养测试项目。连续性文本是由句子和段
落构成的文本,例如小说、散文等,非连续文本包括图表、表格、清单等。当前,图表以越来越高的频率不断
地介入我们的生活,这就需要增加阅读“非连续性文本”的机会,在教学中建构适当的教学策略。
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