《大鱼和小鱼》教案.doc

《大鱼和小鱼》教案 ● 授课教师：丁 艳（石排镇中心小学） ● 授课对象：小学一年级学生 ● 学习领域：造型·表现 ● 课 时：1课时 ● 教学目标： 1、知识与技能： ①了解并掌握大小对比、疏密对比的绘画表现方法与技巧； ②能对大鱼和小鱼的故事角色进行想象创造及表现。 2、过程和方法： 在欣赏—学习—合作—探究的教学活动过程中，学习观察、创作的方法，培养造型能力。 3、情感、态度、价值观： ① 培养学生初步的评价欣赏能力； ② 培养学生团结互助的协作能力； ③ 培养学生爱护环境的环保意识。 ● 教学要点： 1、教学重点：学生能单独表现出鱼的造型特点，整体上能表现出大、小鱼的个性差异。 2、教学难点：画面大、小鱼的对比和鱼的花纹装饰技巧。 3、兴 趣 点：①、精彩的海底世界小影片欣赏； ②、与鱼有关的游戏。 ● 教学准备： 剪刀、彩纸、双面胶、油画棒、范画等 ● 教学过程 教 学环 节 教师活动 学生活动 设计思路 创设情境激发兴 趣 1、播放《海底总动员》的片段。 2、揭示课题《大鱼和小鱼》。 学生观看视频，走进教师创设的情境中。 动画导入，激发学生的绘画兴趣。 讲授新知层层推 进 1、让学生介绍自己所知道的大鱼和小鱼。 2、欣赏以鱼为主题的作品。 3、示范画鱼，启发学生注意鱼画法（大与小、疏与密的对比）。 4、学生创作 小组讨论，要画一个怎样的大鱼和小鱼的故事后自由地画出自己喜欢的鱼， 接着给鱼添加花纹。最后订好外形后剪出外形。 5、让学生把鱼戴在手上，把桌面当成大海游一游或者演一演所创作的故事。 6、组合 分组把大鱼和小鱼拼贴在海底背景上，注意构图饱满、大与小、疏与密的对比并构思好故事情节。 1、学生介绍自己所知道的大鱼和小鱼。 2、学习鱼的画法（大与小、疏与密的对比） 3、学生欣赏各种以鱼为题材的作品。 4、以小组为单位，合作完成一幅有主题的作品。 5、学生在课室学鱼游一游 6、小组合作把鱼拼贴到海底背景。 通过故事的形式将本课的知识讲授环环相扣、层层推进，始终贯彻教学的各个目标，达到教学的目的。 评价欣赏感受成 功 1、展示作品（将6组的作品贴上展板拼成一个大海景）。 2、引导学生进行评价：从鱼的花纹、造型、构图和故事情节等方面来说。 3、教师讲评。 学生踊跃表达自己的想法。 通过欣赏评价活动，培养学生初步的欣赏水平和语言表达能力。 课堂小结承上启 下 鱼类是我们的好朋友，大海是他们的家，我们爱护鱼类的同时，也应该爱护它们的家！ 关注学科教学以外的学生其他品格的教育 拓展延伸以点带 面 课后请同学们回家跟父母讲一个大鱼和小鱼的故事。 以点带面