巨嘴鸟-美术课件.PPTVIP

大嘴鸟 主教老师： 知识点： 黑白线描与油画棒结合 知识点 课时设置：2课时 教学对象：6-7岁 教学材料：勾边笔、彩色卡纸、剪刀、油画棒、双面胶 教学目标： 1、通过讲解大嘴鸟的生活习性，让学生了解巨嘴鸟的基本特征。 2、结合巨嘴鸟的生存环境，让学生发散性思维，学会处理背景环境。学 会画面细节的处理，即巨嘴鸟身体、羽毛处怎样用花纹进行添加。 3、提高孩子们的细致观察能力，使发散性思维得到锻炼， 教学重点： 1、了解巨嘴鸟的形态特点，抓住特点进行刻画，特别是动态表现要自然。 2、构图的合理化，主体物突出，布局合理。 3、背景的处理，要与巨嘴鸟的生活环境相关。 4、粘贴巨嘴鸟时，方向不要一样 ，要错落有致。 导入： 今天我们要学习一种名叫“鵎鵼”的鸟，有没有同学认识这两个字？ 这种鸟生活在热带雨林中，它的嘴特别大，其牙齿至少有6枚。所以又被称为巨嘴鸟。它最早出现于白垩世早期，现在主要分布在中国辽宁省朝阳县波罗赤西2公里处，巨嘴鸟身体以黑色为主，尾巴处有鲜艳的色彩，嘴部、眼部周围色彩尤为突出，身体上的黑色与彩色对比，形成了其自身的美感。 现在让我们一起来观察一下巨嘴鸟还有什么特征，它的外形可以怎样画？如何表现它的动态，想知道答案的跟随老师一起来吧！ 同学们你们认识大嘴鸟吗？ 大嘴鸟的特点你能说出来吗？ 学生作品欣赏 学生作品欣赏 学生作品欣赏 作品要求 大嘴鸟的数量2-3个。 大嘴鸟要有大小区分，注意他们的方向要有变化。 大嘴鸟生活背景的添加要注意局部取景。 不同颜色的卡纸要注意与背景颜色的搭配对比。 背景的树也可以用水粉来处理。 课题延伸 本节课中的剪、贴应用在提高孩子动手能力的同时，也增加了课堂的趣味性，深化了画面的层次感，巨嘴鸟本身的黑白线描的运用也使画面更加丰富。可尝试把本节课的绘画形式和知识点应用到同样本身花纹具有黑白色的动物身上，如熊猫、乌鸦等，达到异曲同工的效果。 课后可以自行查阅资料了解更多关于巨嘴鸟的知识，如它爱吃什么、种类划分等，下节课我们一起分享。 课题解读 今天孩子们学习了一种名叫“鵎鵼”的鸟，有没有家长认识这两个字？ 通过观察真实图片，孩子们了解了巨嘴鸟的基本特征，并学会了细节的处理，即巨嘴鸟身体、羽毛怎样用花纹进行添加。 结合巨嘴鸟的生存环境，让孩子们发散性思维得到锻炼，学会处理背景环境。