中华优秀传统文化教育.ppt

劉孝聽;引 言——对当今教育的几点思考;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”; 3、今天我们的教育质量到底好不好？我们培养出来的产品质量高不高？我们的教育存在哪些主要问题，原因是什么？有哪些最好的办法能解决???些问题？;第一讲 中华国学经典 教育形势篇 ;1、国务院成立孔子学院总部;2、各大学设立国学院; ;武汉大学国学院 于2010年成立。 2001年率先成立 国学本科实验班， 2005年招收国学研究生，; ; “华夏文化纽带工程”的宗旨和目标是，深入开掘中华文化，特别是中华传统文化的优秀内涵，广泛争取海内外中华儿女和国际友人的文化认同，促进民族团结、社会和谐、祖国统一、世界和平大业。; 创会宗旨：弘扬中华文化，促进国际交流。名誉主席许嘉璐，主席高占祥。 ;（3）1985年中华孔子学会正式成立;（4）老子研究会成立;（5）庄子研究会成立;（6）墨子研究会成立;（7）易经学会成立;（8）经学研究会成立;4、大量出版国学书籍;5、各类干部、公民学习传统文化;(2）教师听国学;(3）大学生听国学;(4）企业家听国学;(5)宗教领袖听国学;;(6)家长听国学;(7)、全球华人中小学生诵经典;第六届全球中华文化经典诵读大会;二、国外掀起“孔子学院热”;日本孔子学院;柬埔寨孔子学院;英国孔子学院;法国孔子学院;芬兰孔子学院;瑞士孔子学院;博茨瓦纳（非洲）孔子学院;澳大利亚孔子学院;俄罗斯孔子学院;美国孔子学院;三、全国教育系统掀起“经典诵读热”;第二讲 中华国学经典 教育政策篇 ; 我们这个民族有数千年的历史，有它的特点，有它的许多珍贵品。对于这些，我们还是小学生。今天的中国是历史的中国的一个发展；我们是马克思主义的历史主义者，我们不应当割断历史。从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产。 ; 我国历史悠久，地域辽阔，人口众多，不同民族、不同职业、不同年龄、不同经历和不同教育程度的人们，有多样的生活习俗、文化传统和艺术爱好。雄伟和细腻，严肃和诙谐，抒情和哲理，只要能够使人们得到教育和启发，得到娱乐和美的享受，都应当在我们的文艺园地里占有自己的位置，都应当借签和学习，（选自《邓小平文选》第二卷210页） ; “中国古典诗词博大精深，有许多传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，也包含很多哲理。学一点古诗文，有利于陶冶情操，加强修养，丰富思想……弘扬中国优秀的传统文化，增强民族自信心和自豪感。” ; 大力发扬中华文化的优秀传统，大力弘扬中华民族的伟大精神，使中华民族的优秀文化成为新的历史条件下鼓舞我国各族人民不断前进的精神力量。 ; 中华传统文化是中华民族的根，是中华民族的魂。如果丢了这个根，丢了这个魂，中华民族就没有根基。 --2012年12月深圳广东考察时的讲话; 优秀传统文化可以说是中华民族永远不能离别的精神家园。读优秀传统文化书籍，是一种以一当十、含金量高的文化阅读。领导干部多读优秀传统文化书籍，经常接受优秀传统文化熏陶。; 中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。……学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。 ——习近平在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话; 中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。 中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力。 　　——习近平在全国思想宣传工作会议上的讲话 ; 博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。 要讲清楚中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向，鲜明特色，增强文化自信和价值观自信。 ---2014年2月24日中共中央政治局第十三次集体学习中强调 ; ;二、国家文件精神; 弘扬中华文化，构建中华民族共同精神家园。 全面认识祖国传统文化，加强中华传统文化教育。 ——中共中央十七大报告; 1、有年度经典