5岁-6岁 水彩笔手工 《会变色的小雨伞》-美术课件.pptxVIP

会变色的小雨伞 小章鱼 CONTENTS 彩色卡纸、水彩笔、双面胶 1、用好玩的方法表现翻动变化的雨伞。 要是我们的雨伞能不断变化颜色和花纹就好啦，在今天的绘画课程中就可以实现呢。通过简单的叠纸，让课堂充满趣味盎然，并通过对雨伞之一生活用品创意的表现，激发孩子们从生活中发现美和创造美。 2、为每一面雨伞选择冷暖色的线条进行装饰。 为每一面雨伞设计设计丰富的花纹，练习不同的线条形态，同时在进行线条装饰时选择冷色和暖色的色调进行表现，感受色彩的色调和对比。 二、教学重难点 三、教具准备： 一、年龄参考 5-6岁 课前引导 01 第一部分 绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。 课程引导 1 哗啦啦，下大雨了，下雨的时候你会用什么来防雨呢？ 绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。 课程引导 1 下雨天，雨伞是我们的好朋友，它能够为我们遮风挡雨，你知道雨伞的来历吗？ 古时候，雨天和炙热的夏天困扰着人们，人们不得不躲避到小亭子的下面而不能外出。有这样一个传说，鲁班围绕着他的四邻建造了许多小亭子供大家使用，但仍然不能让人们在狂风暴雨的季节自由地外出活动。鲁班的妻子这时照着他丈夫所建亭子的样式，制成了一个重量轻的竹亭子且带油纸——这就是最早的雨伞。鲁班的妻子对鲁班说：“你建造的房子不能搬起移动。我的伞，能带它到处走动并可以在各种季节里提供防护”。 绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。 课程引导 1 现代的伞的制作材料通常包括了具延展性的布料，和其他可用作骨架的材料与缠线。使用时以手将之举起，虽然伞在最初发明时的主要目的，是用来阻挡阳光，但是现在最常被当作雨天挡雨的工具。雨伞的其它作用包括作为装饰物、拐杖甚至兵器，你知道吗，香港的老字号梁苏记雨伞就是可作兵器的雨伞之一呢。 在现在的生活中，雨伞是生活中不可缺少的一样生活物品。 绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。 课程引导 1 回忆一下，你的雨伞是什么样的呢，它是什么样的形状，有怎样的花纹和颜色呢？ 绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。 课程引导 1 雨伞的形状看上去就好像一个半圆形，你知道为什么要这样设计吗？ 雨伞的主体结构由伞柄、伞骨、伞面三部分组成。伞柄是雨伞的主心骨，对雨伞整体起支持作用。伞骨支撑整个伞面，负责伞面的开合。下雨时，半圆形的伞面让雨伞能够迅速地滑落下来，起到防风护雨的作用。 绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。 课程引导 1 雨伞的颜色和花纹都非常多样，你喜欢什么颜色和花纹呢？ 随着人们生活水平的提高，人们的审美与艺术观念也逐渐提高，商品也提供可各种各样的款式来满足不同人们的需要。在市场上你能看到各种颜色花纹和色彩的雨伞。 绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。 课程引导 1 说到颜色，你知道什么叫做冷暖色吗，什么叫做色调吗？ 冷暖色是使人产生不同温度感觉的各种色彩。 红、橙、黄等色给人以热烈、兴奋之感，人们便把这一系列的色彩称为暖色。 蓝、绿、青等色给人以寒冷、沉静之感，人们便把这一系列的色彩称为冷色。 绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。 课程引导 1 让我们来认识一下冷暖色吧。 色彩的冷暖感觉是人们在长期生活实践中由于联想而形成的。红、橙色常使人联想起红色的火焰，因此有温暖的感觉，所以称为“暖色”；绿、蓝色常使人联想起绿色的森林和蓝色的冰雪，因此有寒冷的感觉，所以称为“冷色”；白、黑、灰等色给人的感觉是不冷不暖，故称为“中性色”。色彩的冷暖是相对的。在同类色彩中，含暖意成分多的较暖，反之较冷。 绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。 课程引导 1 让我们一起用冷暖色的线条来画一画美丽的雨伞吧！ 绘画教程 02 第二部分 绘画教程 1 步骤一： 准备一张深色卡纸 并在一张素描纸上剪下来一个圆，将圆分成两半 步骤二：用同样的方法作出几个半圆，并将半圆对折 沿着中间对其用双面胶固定好中间的部分 绘画教程 2 步骤三：在翻开的一面选择暖色 将半圆用线条分割出不同的区域和块面 步骤四：并在不同的形状和曲线内 填充丰富的形状和线条形态，让画面变得丰富起来 绘画教程 2 步骤三：完成后翻开另一面 选择冷色进行线条和形状的填充 让画面形成美丽丰富的统一色调 第一部分 课堂点评 1、小朋友们在课堂上通过有趣的方法创作出美丽的小雨伞，新奇的作画方式增添了课堂的活跃氛围，激发了小朋友们创作的兴趣。2、通过对冷暖色的了解，小朋友们对色调有了一定的了解，并通过冷暖色的线条表现出的雨伞花纹丰富细腻、疏密有致，充满了色彩美和线条美。 感谢下载