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苏教版五年级科学上册全册复习资料 苏教版五年级科学上册全册复习资料 PAGE PAGE 页码 9 / NUMPAGES 总页数 9 苏教版五年级科学上册全册复习资料 苏教版五年级科学上册全册复习资料 第一单元 一、填空题 第一课 1.观察太阳在天空中的位置和高度；要在（同一地点）观察. 2.在阳光下；物体的影子在一天中有（长短）和（方向）的变换. 3.在视觉上；太阳自（东）向（西）运动；影子自（西）向（东）运动. 4.太阳的位置越高；物体的影子就越（短）；太阳的位置越低；物体的影子越（长）. 5.影子的方向和太阳的方向（相反）. 6.一天中；我们看见的太阳从（东方）→（南方）→（西方）移动着；影子则是从（西方）→（物体的正下方）→（东方）. 7.太阳的（位置）和（高度）决定了影子的（方向）和（长短）. 8.太阳在天空中的位置变换轨道呈（半圆周）形；我们可以用（竹篾）和（电筒）来模拟. 9.影子的长短变换和气温存在着一定的联系:一般情况下；影子长；气温就（低）；但每天的最高气温并不是出现在影子最短的时候；而是在下午2点左右；这是因为那时地球吸收的太阳辐射最多；所以气温最高. 10、用（温度计）测量温度时；要把温度计放在阳光照不到的地方；要等温度计的（液柱）停止再读数. 11、用（叠拳法）测量太阳高度时；（左手）握拳；举到和（眼睛）一样高；然后拳头一个接着一个的叠上去；直到拳头刚好遮住（太阳）；计算一下拳头数；这就是我们测量的（太阳高度）. 第二课 1.日晷常见的有（赤道）日晷和（地平）日晷两种. 2.人们根据（太阳的运动）和（影子）的变化规律制造出（日晷）和（太阳钟）来计算时间. 3.在远古时代；人类用天上的太阳计时；（日晷）就成了人类最早使用的计时工具.当时的计时工具被称为（日晷）和（太阳钟）. 4.南京紫金山天文台保存着（地平）日晷；北京故宫博物院保存着（赤道）日晷. 5.日晷是测量（时间）的工具.由（晷面）和（晷针）两部分组成. 6.使用手掌日晷时要注意:面向（正南方）；（掌心）向上；平端（横放）在胸前；上午用（左手）；下午用（右手）. 第三课 年北京奥运会开幕式是晚上20点开始；美国、德国、澳大利亚等国家的观众分别在（上午）、（中午）、（下午）收看实况直播. 2.古希腊天文学家（托勒密）提出（地心说）；他认为（地球）是宇宙的中心；日月星辰都是围绕地球旋转；这样就形成了白天和黑夜. 3.地球是一个不发光又不透明的球体；同一瞬间阳光只能照亮半个地球；被阳光照亮的半个地球是（白天）；没有被阳光照亮的半个地球是（黑夜）. 4.昼夜交替现象是由于（地球自转）造成的；地球自转的方向是（自西向东）；地球自转一周的时间大约是（24小时）. 5.波兰天文学家（哥白尼）提出（日心说）；他认为不是太阳在运动；而是地球绕着太阳在旋转；昼夜的变换是（地球自转）的结果. 6.古代中国人认为；太阳是一只三足（金乌）；它白天巡逻；晚上（休息）. 第四课 1.月球在天空中的方位变化有两种；一种是（在一天中的不同时刻）的变化；另一种是（在不同时期同一时刻）的变化. 2.我们看到的月光是月球反射（太阳）的光. 3.给月相记录；要以（农历）日期为准；因为（农历）是根据月相变化制定的；是（月球）绕（地球）公转而形成的. 4.月相变化的规律是:（新月）→（娥眉月）→（上弦月）→（凸月）→（满月）→（凸月）→（下弦月）→（娥眉月）. 5.月亮的形状有（满月）；(残月)；(下弦月)；(娥眉月)；(新月)；(上弦月)；(凸月)等. 6.简单地说；月球（圆缺）的变化就是月相变化. 7.通常情况下；我们说的日期都是以农历日期为准；月亮在农历（十五）、（十六）时最圆. 8.月亮之所以呈现出圆缺变化；是因为（月亮围绕地球公转）.月亮的形状变化是由（太阳）、（地球）、（月亮）三者之间的位置变化引起的. 第五课 1.（昼夜的交替变化）会对动植物产生影响.动植物、人体都有自己的（生物钟）. 2.昼夜长短会改变动植物的（生活习性）比如:（减少光照时间）可以使菊花提前开放；（延长光照时间）可以增加鸡的产蛋量. 3.植物不仅会在不同（季节）里开花；有的还会在一天的（固定）时刻开放或闭合.200多年前；瑞典生物学家（林奈）根据这一现象编排出（花钟）. 4.（白天）；郁金香随（太阳升起）而开放；（晚上）；郁金香会收拢花瓣. 5.像郁金香这样会随着昼夜交替而变化的植物还有（牵牛花）、（合欢树）等. 6.有的动物白天活动；夜晚（休息）；有些动物则白天休息；夜晚（活动）. 7、调查结束后；我们要恢复小动物原来的（生活环境）. 二、简答题： 1、影子的长短和太阳的高度有什么关系？ 答：太阳的位置和高度决定了影子的方向和长短.太阳在东；影子在西……太阳高度高；影子则短；太阳高度低；影子则长. 2