企业管理概论PPT课件.pptx

企业管理概论;为什么要学习这门课？;怎样学好这门课？;课程知识体系;第一章 企业与企业管理 ;第一节 企业的概念与特征 ;二、现代企业的特征 1 企业的职业特征 即企业是从事商品或劳务生产和经营的基本经济组织。企业的这一特征，表明在社会经济活动中企业主要进行的是什么活动，发挥什么作用，从事的是什么职业等。 2 企业的行为特征 企业是自主经营，自负盈亏的经济实体。企业的这1特征，是判断经济组织能否成为真正企业形态的重要标志。 3 企业的人格特征 企业是具有法人资格的经济实体。企业的人格特征规定了企业必须依法成立，具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。 4 企业的目标特征 满足社会需要和获取盈利，其中追求最大化利润是企业的基本目标。;形形色色的组织;三、企业的发展;第二节 企业的类型;一、分类的标准（所有制、规模、资源密集程度、资产构成形式……） 二、企业类别（按不同经营方向与技术基础分） 工业企业 农业企业（如，种植业企业） 交通运输企业（如，铁路公司、航空公司） 建筑安装企业（如，建筑公司） 邮政电信企业（如，电信、联通） 商业企业（如，百货公司） 旅游企业（如，旅行社） 金融企业（不仅限于银行，还有保险、证券公司等）;三、企业的构成要素;企业转换系统;四、企业的社会责任;企业需要承担哪些社会责任？;第三节 企业管理的概念;一、管理的概念;四层含义： 第一，管理是一个过程； 第二，管理的核心是达到目标； 第三，管理达到目标的手段是运用组织拥有的各种资源； 第四，管理的本质是协调。 作用： 实现个体无法完成的目标。 整合集体力量，实现1+12。 节约资源，提高效率和效益。 增强士气、凝聚力量等等。 ;二、企业管理的概念;三、企业管理的两重性;四、管理的科学性与艺术性;五、企业管理的职能;六、管理者层次与管理技能;自我评估;自我评估参考答案;第四节 企业管理的发展历史（资本主义企管发展史）;二、科学管理阶段（20th初-40年代） 1911年泰勒发表《科学管理原理》标志着科学管理的诞生。理论思想：应用科学方法确定从事一项工作的“最佳方法”。 目的：提高劳动生产率（侧重基层劳动者的生产率） 代表人物：泰勒；追随者：吉尔布雷斯夫妇、甘特等 其他（代表人物：法约尔、韦伯） 法约尔关于管理的5项职能和14条原则 韦伯的官僚组织理论 ;科学管理之父：泰勒 著名的“搬运生铁试验”和“铁锹试验” 科学管理的主要内容（见课本）和局限（补充） 追随者和亲密同事：甘特 丰富了泰勒的科学管理理论 甘特图 ;;科学管理的局限;三、现代管理阶段;五、我国企业管理的发展历史;我国企业管理的发展历史进程;市场 普遍的开放政策；加入WTO；经济全球化一体化加快，卖方市场 买方市场 资源与生态 资源短缺、环境恶化，人们环保意识增强，绿色产品倍受青睐 资本 资本流动加快，高科技吸纳越来越多的资本 科技与人力资源 信息等科学技术日新月异，知识成为强大的生产力；人是企业最重要的资源，人才竞争成为企业竞争的焦点 其他经营环境 宽松的政治环境，人口问题，经济发展的进一步不平衡等等。;经营战略方面 顾客至上的经营哲学 广泛采用适应性战略 更加重视资产经营（并购） 实行竞争性合作，建立战略联盟 依靠现代信息技术谋求发展 环保被列入战略内容;经营体制方面 形成大中小结合、不断变动的生态企业体系 企业重建成为热门管理理念 企业产权社会化、企业民营化 精简机构，减少固定职工 人员管理方面 人才战略成为企业的核心战略之一 企业文化更加受到重视 人员管理将更加富有弹性;六、企业管理发展趋势(p48);课内实训：企业调查;第二章 现代企业制度与企业文化;第一节 现代企业制度的含义与特征;一、两对概念;（二）企业所有制与企业制度 1、企业所有制：规定了企业生产资料所有者和劳动者之间的经济关系。如公有制和私有制企业；个体所有制、集体所有制和全民所有制企业等。 2、企业制度：又成为企业体制，是企业的组织形式、经营方式、管理体系、分配制度等方面的统称。它规范的是国家、企业、所有者、经营者、债券人和其他利益主体之间的权利、相互责任和利益等基本经济关系，主要是企业所有者和经营者、政府和企业之间的关系。; 经济制度 经济体制 （宏观） （如：社会主义、资本主义）（如：计划经济、市场经济） 企业的所有制 企业制度 （微观） （如：公有制、私有制） （如：现代企业制度、国营企业制度） ;二、现代企业制度的内涵;三、现代企业制度的特征;1、产权清晰：