5岁-6岁 水粉 《是谁在闹端午》-美术课件.pptxVIP

幼儿艺术感知阶段 综合主题创想单元（幼儿园大班下5-6岁）感知班（5周岁）课标解析区分基本色的样子（色相），学会区分色彩的深浅和冷暖，学习平涂、渐变等不同着色方法。讨论色彩与感觉、情绪的关系。感受色调的对比美与和谐美。1.色彩技法认知发展2.幼儿造型认知发展引导儿童对线的属性进行排列。学会理解与运用形状的组合及变化，通过描绘物象，表达主题。可以用重复、排列、对比和组合等词汇评价自己或同伴的作品。3.行为动作的发展通过剪、折、卷、染、揉和搓、盘、辫等基本操作，制作简单的平面、半立体或立体的作品，进一步促进运动协调能力的发展。4.写生感觉的发展通过认知、感觉、观察与体验，描绘对象，进行感觉写生练习。5.艺术鉴赏能力选择几名世界和中国知名艺术家的故事和作品进行了解和欣赏，如：米罗、毕加索、吴冠中等。综合主题单元第二课《猜谁在闹端午》课题设计依据与设计亮点：第2节课 主题：猜谁在闹端午一、教学目标?：了解民间习俗让孩子学会根据民俗创作作品，感受对比色的美感二、教学重难点?重点：端午习俗的创作难点：难在“闹”字的表达三、教具准备：重彩棒、颜料、黄卡、水粉笔、色粉四、教学建议：除了水粉和重彩油画棒还可以尝试什么材料范画五、教学步骤：1·老师：大家是不是刚刚过完端午节了？在家都有吃粽子吗？生：有（3分）2·老师：哇，大家过端午都是吃粽子的啊，那老师给你们分享一下老师端午是怎么过得，好不好？学生：好。（3分）3·老师：（放一张端午赛龙舟的图片）大家来看看这是什么？生:赛龙舟（2分）4·你们在看一下在比赛中都有什么人？各自都是什么动作？（3分）5·学生绘画，老师辅导六、课后延伸：仔细观察粽子，并以自己的方式去呈现七、作品分享（自评/师评）：1、我们这节课的主题是《闹端午》教学目标有两个：以端午节为例，了解中国传统民间习俗让孩子学会根据民俗创作作品，感受对比色的美感我们一起来看下小朋友们的作品2、逐个点评孩子们的作品，（5人以内全部点评，10人以内分两周一次点评4个学员）本节课可从以下几点进行点评：从故事情节角度进行分享从对比色的运用/对于造物形态、人物神态的把控/对于画面构图，进行分享一、上课导入视频加图片导入（以赛龙舟为例）：赛龙舟的特点人的动作是怎么样的？一排的人是不是同一方向呢？二、所需材料：重彩棒、颜料、黄卡、水粉笔、色粉三、详细步骤第一步：在黄纸上用色粉摸出朦胧状，再用重彩棒画出龙舟与人物（注意动态）第二步：用颜料画出河水第三步：用白色洒出水花作品欣赏：课后作业延伸：仔细观察粽子，并以自己的方式去呈现 THANKS谢谢欣赏！