苏教版三年级上册体育教案.pdf

第 1 课时 学习目标 1、能了解跳绳对身体的好处，愿意向同伴介绍所学的体育与健康知识。 （水平一） 2、了解手指活动对开发智力的作用，能学会 14 节手指操的动作。 学习内容 体育常识：跳绳好处多 室内活动：手指操一节 四节 教学 教学内 教师活动 学生活动 组织形式 程序 容 1、师生问好 1、师生问好 课堂 2、检查班级情况 2、汇报班级情况 激发 常规 3、宣布本课内容 3、听清本课内容 学生 4、出示教学挂图，启发 4 、认真观看教学挂图， 兴趣 学生，谈跳绳后的身体 想象跳绳后的感受。 感受。 5、分组议一议跳绳的健 体 育 5、组织学生讨论，中心 身作用。 常识： 内容是：跳绳有哪些好 6、听一听教师讲解，写 跳 绳 处？ 在黑板上的板书内容或 好 处 6、重点讲解跳绳的健身 读一读“跳绳的好处” 合作 多 作用，并板书。 短文。 学习 7、引导学生将道理转变 7、谈一谈自己的打算。 为行为。 8 、观察教师的示范动 8 、示范、讲解手指操 作，记住并说出每节操 14 节动作方法。 的名称。 9、用口令节拍知道学生 9、随口令节拍模仿各节 室 内 分解动作练习。重点指 手 指 操 的 分 解 动 作 方 游戏： 导 学 生 手 指 的 协 调 配 法。 手 指 合。 10、同桌的同学相互学 操 10、组织学生分组练习。 练、交流，以推荐或自 14 并请同学站起来汇报表 荐的形式向同学汇报表 节 演，适时给予表扬和鼓 演。 励。 11、在教师带领下，随 11、带领学生在在音乐 音乐节拍练习 1—4 节的 伴奏下将 14 节手指操 动作，感受手指有序活 连贯起来练习。 动的乐趣。 12、课堂小结。 12、师生再见 第 2 课时 学习目标 1、初步掌握行进间高抬腿跑的动作。 （水平一） 2 、体验到个人在跑步与游戏活动时的快乐感受。 学习内容 跑：高抬腿跑 游戏：绕物往还跑接力 教学 教学 教师活动 学生活动 组织形式 程序 内容