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教学目的:
6-8岁
90分钟
夏天的脚步近了,天气也开始闷热了起来,池塘里面传来了一阵阵的声音,“呱呱呱、呱呱呱,这是谁呢?我们一起去看看吧!
1.动手能力的锻炼。
2.空间造型的尝试。
3.综合技法的创作。
呱呱呱、呱呱呱、夏天来了!
这声音是从池塘里面传出来的,是谁发出来的声音呢?
是谁呢?
是荷花发出来的声音吗?
荷花一株株挺立在那儿,它们姿态各异,有的含苞待放,有的张开了两三片花瓣,有的全部盛开了,有的似亭亭玉立的少女……
观察:
荷花(睡莲)是什么样子的?它的花瓣排列的方向是什么样的呢?
哇!原来也不是荷叶,是风吹的荷叶哗啦啦的声响。
也不是荷叶,那是谁呢?
荷叶似圆盘,绿茵茵的,上面纹路清晰可见,像一条条美丽的金线镶嵌在上面。最大的荷叶竟有桌子般大;小树般高;一阵风吹来,荷叶你拉拉我,我扯扯你。
是小蝌蚪吗?是小鱼吗?是圆滚滚的小露珠吗?
不,都不是!那到底是谁呢?
思考:池塘里还有……
哦!原来是它——青蛙!
青蛙头部、背部都是黄绿色的,上面有些黑褐色的斑纹。它的身体很光滑、很软,还有花纹,腹部是白色的。可以使它隐藏在草丛中,捉害虫就容易些,也可以保护自己。
青蛙四肢长长的,它的弹跳力非常的棒
还是捕捉虫子的能手
你知道它是怎么捕捉虫子的吗?
它是用它那长长的而又灵活的舌头捕捉害虫
所以还被称为“田园卫士”。
“田园卫士”
青蛙的种类非常多
如果你把青蛙的颜色定义为绿色可不尽然
因为不同的种类颜色也不同呢
青蛙时人类的好帮手
也是我们今天绘画的主角
创作提示
1.表现池塘的环境。
2.表现青蛙的外形和有趣的长长的舌头。
3.表现荷花立体的造型。
创作参考
准备绿色的卡纸剪出荷叶的形状,然后用深绿色的水彩笔画出纹理。
在彩色的纸上画出青蛙的造型,然后用剪刀剪裁下来。
创作参考
剪出两条纸条进行对折,然后折成图片的造型
再将折好的纸条贴在青蛙的背面
创作参考
用彩色的卡纸装饰青蛙的花纹。
剪出大小不同的荷花造型,
然后用笔卷出荷花的的花边,再用水粉画出荷叶的渐变色彩。
创作参考
将荷花用胶水粘在荷叶上。
将蓝色卡纸剪出大大小小的圆
然后用涂改液画出高光,装饰出水珠的造型
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