3-5岁 服装设计 《童年的秘密》-美术课件.pptx

《童年的秘密》年龄：3-5岁 课时： 90分钟课件难度暑期班3-5岁造型裙子和披风的造型构图/色彩冷暖色技法剪贴法科普知识 服装设计纸张类型、规格类型：金葱纸规格：8K画笔类型、规格类型：/其它材料扭扭棒、剪刀、双面胶、纽扣、金葱纸、薄绵纸、垃圾袋、打孔器01PART ONE课 程 导 入课程导入：《童年的秘密》 小朋友们，说说你们今天都穿了什么呀？ 裙子、T恤、牛仔裤…… 那你们的衣服都是什么颜色的呢? 粉红色、绿色、蓝色、白色…… 每个小朋友的颜色都不一样呢，今天我们要做一名小小服装设计师，动手设计一件属于自己的衣服。你们想设计成什么样的呢？什么颜色呢？快跟老师一起试试吧！课前引导 科普知识：《服装设计》服装设计师直接设计的是产品，间接设计的是人品和社会。服装设计师的想象力迅速冲破意识形态的禁锢，以千姿百态的形式释放出来。新奇的、诡谲的、抽象的视觉形象，极端的色彩出现在令人诧异的对比中，于是不得不开始调整我们的眼睛以适应新的风景。服装艺术显示出来的形式越来越多，有时还比较玄奥。服装设计既要有很强的审美观，和价值观，既然设计出来的衣服是要在生活中穿的，既要美观时尚，又要低调优雅，使服装永远不会落后，所以一个设计师在设计服装的过程中要忘掉自己是自己，而是在设计你所想表达的思想。 课程导入之图片欣赏你们看图中这两个漂亮的小朋友，她们穿的是什么？是漂亮的纱裙，而且还是紫色、粉色的，小姑娘们是不是很喜欢呢！课程导入之图片欣赏我们再来看这两张图，图里的男生穿的是一件披风，披风的表面还有图案，穿起来很威风呢！课程导入之图片欣赏诶！他们是在干什么呢？他们身上穿的好像跟我们平时穿的不一样，大家仔细看看，他们身上都有哪些材料？有报纸、有塑料袋还有光盘。课程导入之图片欣赏 看这些小男生身上穿的，都是用纸做出来的服装。课程引导总结今天我们也要做一名小小服装设计师，用课堂中的手工材料来装饰衣服。比如图片中闪闪的是金葱纸，我们可以剪成各种形状贴到衣服上，还有扭扭棒。快快跟着老师一起动动手吧！02PART TWO参 考 教 程、使用工具 步骤示范一、二 步骤说明：1.根据自身的腰身剪一段差不多长短的海绵纸 2.在海绵纸上贴上两条双面胶提示：海绵纸要剪成条状，双面胶贴在海绵纸的三分之二处步骤示范三、四 步骤说明：3.将垃圾袋的一端捏拢 4.粘到双面胶上提示：从海绵纸的边上开始粘步骤示范（五、六） 步骤说明：5.用颜色不同的垃圾袋穿插粘在海绵纸上 6.在垃圾袋上再粘一条双面胶提示：可以使用同类色搭配，也可以使用撞色。步骤示范（七、八） 步骤说明：7.将薄绵纸粘到双面胶上8.在海绵纸的两边用打孔器打两个孔提示：贴上薄棉纸是为了解决穿上裙子时，垃圾袋容易吸附在腿上的问题步骤示范（九、十） 步骤说明：9.用扭扭棒将海绵纸上的两个孔串起来，围成一条裙子 10.可以用纱裙作为上衣，与垃圾袋做的裙子搭配成一套衣服。提示：也可以直接在纱裙上发挥创意设计，变成其他款式步骤示范（十一、十二） 步骤说明：11.用同色系金葱纸剪一些大小不一的水滴形12.将水滴形金葱纸粘到裙子上提示：粘的时候要大小间隔随机步骤示范（十三、十四） 步骤说明：13.最后用扭扭棒串上纽扣做成饰品 14.如果是以披风作为设计基础，用不同颜色的金葱纸剪出造型粘在披风领口处提示：纱裙为女生款，男生和女生都可以使用披风作为设计基础步骤示范（十五、十六） 步骤说明：15.用金葱纸再剪其他形状叠加粘到领口处 16.在披风的一边粘上一排纽扣提示：纽扣之间的距离要相同步骤示范（十七、十八） 步骤说明：17.将披风的下摆处剪成流苏状 18.将扭扭棒穿过纽扣提示：流苏的宽度要差不多步骤示范（十九） 步骤说明：19.将串好纽扣的扭扭棒用不同形状的金葱纸粘到披风上提示：下方可以多贴一些，但不要粘在流苏上哦课件完成效果图 03PART THREE课 件 注 意 事 项课件注意事项 课中注意事项：1、用垃圾袋做裙子时，颜色可以选择用同色系也可以使用撞色搭配。2、用同色系金葱纸剪出大小不一的水滴状，并随机的粘贴到塑料裙子上。3、粘纽扣时，纽扣之间的间隔要相同。4、披风下摆处的流苏要剪出差不多的宽度。5、粘金葱纸和纽扣时，不要粘到流苏上。课后练习重点：剪贴法课后点评 美术知识点总结：1、构图：/2、技法：剪贴法3、色彩：冷暖色4、造型：裙子和披风的造型课后点评总结：科普总评：服装设计直接设计的是产品，间接设计人品和社会。技法总评：今天我们的服装设计分为男生和女生款，主要运用剪贴法，将金葱纸剪出各种造型，粘贴到服装上。单独点评：接下来是儿童分享环节，老师可以引导儿童分享画面中的故事和技法知识。单独点评：根据每个儿童的课堂表现做单独点评。老师可以从行为习惯（如：书写及握笔姿势、安全意识）各方面能力进行沟通（如：观察能力、控