4-6岁 《创意画之仙人掌》-美术课件.ppt

仙人掌 ONE 参考课时 TWO 教学对象 THREE 课程来源 FOUR 教学目标 90分钟 4-6岁 仙人掌长满了刺，就好像一个坚强倔强的小刺猬，小朋友们对它又害怕又好奇。 1.能动手将轻黏土揉成一个个圆，并按一定的规律组合成仙人掌的形状。 2.唤起孩子们对植物的观察与喜爱。 小小手，长满刺，站在花园里，像是小卫士 01 课 程 导 入 你们认识仙人掌吗 你知道仙人掌有哪些特点呢 小小手，长满刺 站在花园里 像是小卫士 课程导入 我的刺能够保护我 也能够帮我吸收空气里的水分 我的浑身都是刺 课程导入 刺 我的形状 就好像一个个手掌 课程导入 我的种类非常多 有的像一根根的柱子 有的就好像长满了刺的手掌 形 人们都知道我有坚硬的刺 其实我的花也非常美丽漂亮呢 看起来鲜艳，芬芳，娇柔 我的花 也可漂亮了 课程导入 花 课程导入 课程导入 沙漠里缺水，风沙，干旱 但是我却有着顽强的生命力 我的跟可以扎到很深的地下 我的刺能够减少水分蒸发 吸收空气里的水分 沙漠环境恶劣 但是我却能在这里扎根繁衍 坚强 它身处的环境，广袤无边的大漠，在这样的环境中生存，所以可以将它视为坚强不屈的象征。 勇猛 它身上的尖刺，是它保护自己的武器，是它自卫的工具。它的外表看起来，像是没有任何的困难可以挡住它，在敌人来临的时候它会挥舞的尖刺，战斗到最后。 无畏 在沙漠之中，它是孤独的 但是这孤独 更凸显了它的勇猛和无畏 课程导入 课程导入 课程提示 01 用轻黏土揉捏出圆形，拼出仙人掌的造型，并注意排列方向。 02 了解仙人掌，并介绍仙人掌坚韧不拔的顽强生命力，唤起对仙人掌的喜爱和敬佩。 03 能对仙人掌进行卡通化拟人化，设计一定的表情。 04 对仙人掌生长的环境进行简单的交代，并对画面进行主观的创造和添加。 小小手，长满刺，站在花园里，像是小卫士 02 参 考 教 程 我长在沙漠里，你可以先为我画上一些土壤吗，土壤和砂砾我可以用什么颜色呢