（新人教版）2020高考大一轮复习第三单元第4讲光合作用与呼吸作用的关系及影响因素课件（生物）.ppt

结论语句要记牢 易混易错辨析清 1.光照强度：直接影响光反应的速率，光反应产物[H]和ATP的数量多少会影响暗反应的速率。 2.温度：影响光合作用过程，特别是影响暗反应中酶的催化效率，从而影响光合速率。 3.CO2浓度：是暗反应的原料，CO2浓度高低直接影响光合速率。 4.矿质元素：直接或间接影响光合作用。例如镁是叶绿素的组成成分，氮对酶的含量有影响，磷是ATP的组成成分。 5.光合速率与呼吸速率的关系：(1)绿色植物组织在黑暗条件下测得的数值表示呼吸速率。(2)绿色植物组织在有光的条件下，光合作用与细胞呼吸同时进行，测得的数值表示净光合速率。(3)真光合速率＝净光合速率＋呼吸速率。 (1)误认为水只是影响光反应，实际上植物缺水，气孔关闭，CO2供应减少，暗反应减弱。 (2)误认为光下只进行光合作用：光下绿色植物并不是只进行光合作用，细胞呼吸同时进行，如果有氧气释放，说明光合作用强度大于细胞呼吸强度；如果有二氧化碳释放，说明光合作用强度小于细胞呼吸强度。 (3)误认为温室生产中昼夜温差越大，作物产量越高：白天适当提高温度或增加CO2浓度，可有利于提高光合产量，夜晚不进行光合作用，适当降低温度可降低呼吸速率从而减少有机物消耗，故适当提高昼夜温差可提高作物有机物积累量，从而提高作物产量。然而，昼夜温差并非越大越好，因为夜晚温度过低时，呼吸酶活性过小，当呼吸作用被过度抑制时，必将减弱矿质离子的吸收等代谢过程，从而制约次日的光合作用，这对作物生长显然不利。 (4)误认为光照下密闭容器中CO2浓度不变时，叶肉植物的光合速率＝呼吸速率：一株放在密闭容器中的植物，当给以光照，此容器内二氧化碳浓度不变时，不要认为此时叶肉细胞二氧化碳的吸收量等于释放量，事实上是整个植株二氧化碳的吸收量与释放量相等。因为植株还有非绿色组织，该部分只能进行呼吸作用产生二氧化碳，而对于叶肉细胞来说，二氧化碳的吸收量大于释放量，即“叶肉细胞”的光合速率抵消“所有细胞”呼吸速率时密闭容器中CO2浓度不变(既不增加也不减少)。 研考点?重点难点探究 固考基·双基体系优化 目 录 ONTENTS 悟高考?真题演练 4 课时作业 第三单元 细胞的能量供应和利用 第4讲　光合作用与呼吸作用的关系及影响因素 [考纲要求]　影响光合作用速率的环境因素(Ⅱ)。 单位时间内 糖类 消耗的数量 产物生成 强度 无 CO2 暗反应 温度 水分 CO2 色素和酶 光能 氧化无机物放出的能量 绿色植物 叶绿体 细胞质基质和线粒体 光 分解有机物、释放能量 叶绿体类囊体薄膜 细胞质基质、线粒体 暗反应阶段C3的还原 ATP 丙酮酸 CO2 O2 光反应 有氧呼吸第二阶段 暗反应 丙酮酸 光反应 H2O [ H] 有氧呼吸Ⅰ、Ⅱ 光照强度 [H] C3还原 温度 CO2浓度 c b 14C3 丙酮酸 a ①③④ 类囊体薄膜→叶绿体基质 细胞质基质与线粒体基质→线粒体内膜 首页 上页 下页 尾页 固考基·双基体系优化 研考点?重点难点探究 课时作业 [悟高考?真题演练 首页 上页 下页 尾页 固考基·双基体系优化 研考点?重点难点探究 课时作业 [悟高考?真题演练 固考基·双基体系优化 研考点?重点难点探究 课时作业 首页 上页 下页 尾页 [悟高考?真题演练 [固考基·双基体系优化]　　　　　　 　夯基固本　汲取精华　厚积薄发 首页 上页 下页 尾页 [研考点·重点难点探究]　　　　　　讲练结合　突破疑难　通关提能 固考基·双基体系优化 研考点?重点难点探究 课时作业 [悟高考?真题演练 首页 上页 下页 尾页 [悟高考·真题演练]　　　　　　 　　模拟专练　预测精练　高效达标 固考基·双基体系优化 研考点?重点难点探究 课时作业 [悟高考?真题演练 首页 上页 下页 尾页 固考基·双基体系优化 研考点?重点难点探究 课时作业 [悟高考?真题演练 首页 上页 下页 尾页 固考基·双基体系优化 研考点?重点难点探究 课时作业 [悟高考?真题演练 首页 上页 下页 尾页 固考基·双基体系优化 研考点?重点难点探究 课时作业 [悟高考?真题演练 固考基·双基体系优化 研考点?重点难点探究 课时作业 首页 上页 下页 尾页 [悟高考?真题演练 [固考基·双基体系优化]　　　　　　 　夯基固本　汲取精华　厚积薄发 首页 上页 下页 尾页 [研考点·重点难点探究]　　　　　　讲练结合　突破疑难　通关提能 固考基·双基体系优化 研考点?重点难点探究 课时作业 [悟高考?真题演练 首页 上页 下页 尾页 [悟高考·真题演练]　　　　　　 　　模拟专练　预测精练　高效达标 固考基·双基体系优化 研考点?重点难点探究 课时作业 [悟高考?真题演练 首页 上页 下页 尾页 固考基·双基体系优化 研考