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第15课 1、三国鼎立局面形成的关键性战役是 A、官渡之战 C、巨鹿之战 D、牧野之战 2、官渡之战发生在 B、208年 C、210年 D、220年 * 你知道下面影视作品中塑造的人物是谁吗? 第四单元 政权分立与民族融合—三国两晋南北朝 南召县向东中学 刘逢春 学习目标 一、了解官渡之战、赤壁之战的史实和作用 二、了解三国鼎立局面形成的基本史实 三、以曹操为例,初步形成正确评价历史 人物的能力 自学指导一:阅读p76-77的内容,完成以下问题 一、东汉末年为什么会出现军阀混战? 二、官渡之战的作战双方是谁?结果如何?有什么影响? 三、小组讨论:曹操为什么在官渡之战中会以少胜多? (提示:从政治、经济、用人等方面进行归纳) 东汉末年军阀割据形势图 匈 奴 刘 璋 刘 表 袁 术 张 鲁 袁绍 曹操 在黄巾军大起义的沉重打击下,东汉政 府名存实亡,形成了军阀混战的局面。 袁 绍 曹 操 官渡之战前的形势 袁 绍 10万大军 曹 操 3-4万军队 公元200年 官渡之战 曹操 以少胜多 官 渡 之 战 官渡之战的影响: 为曹操统一北方奠定了基础 曹操为什么会以少胜多? 政治上: (1)“挟天子以令诸侯” (2)重视人才,善于用人 经济上: (1)招募流民屯田 (2)有组织地开垦耕种 曹操 刘备 孙权 曹操统一北方后天下形势 赤壁之战 自学指导二:阅读P78前三自然段,回答以下问题 一、官渡之战后,主要的军事势力有那几支? 二、请你介绍一下赤壁之战的史实。 (提示:含时间、交战双方及主要将领、战术、结果) 四、赤壁之战有什么影响? (提示:从对交战双方的影响入手分析,得出结论) 三、小组讨论: 1、曹操为什么在赤壁之战中会以多败少? 2、你知道哪些与赤壁之战有关的历史典故吗? 曹 操 孙 权 刘 备 曹操进军路线 刘备败退路线 孙权进军路线 孙刘联军进军路线 刘备 刘备 刘备 曹操 20多万大 军 孙权 孙刘联军5万军队 公元208年 赤壁之战 赤壁之战前的形势 赤 壁 之 战 孙刘联军以少胜多 官渡之战曹操可以少胜多,而赤壁之战曹操却以多负于少。你认为原因何在呢? 1.曹军士兵多为北方人,不习水战。 2.曹操骄傲轻敌。 3.孙刘联军战术正确。 赤壁 之战 曹操惨败---无力南下 孙权---巩固江南 刘备---巩固与发展 天下三分 赤壁之战的影响:奠定了天下三分的基础 填表并比较: 作 用 结果 兵力 赤壁之战 双方 时间 官渡之战 战役 200年 袁绍 曹操 曹操 以少胜多 208年 曹操 孙权刘备 5万 20多万 3-4万 10余万 孙刘联军 以少胜多 为统一北方奠定了基础 导致三国鼎立局面的形成 自学指导三:阅读P78-79,完成以下问题 一、依据课文,说出三国鼎立局面形成的基本史实 (含时间、建立者、国号、首都) 二、三国时期的统治者是怎样发展生产,增强国力的? 三、三国局面是如何结束的? 222年,孙权称王,国号吴,定都建业。 221年,刘备称帝,国号汉,史称蜀汉,定都成都。 220年,曹丕自称皇帝,国号魏,定都洛阳。 魏 蜀 吴 曹操死 三国始 重农耕 修水利 重农耕 织蜀锦 造船业发达 通夷洲 (加强了内地和台湾的联系) back 我们如何正确评价历史人物? (如:曹操到底是一个什么样的人?) 思考与探究 老骥伏枥,志在千里。 烈士暮年,壮心不已。 ——曹操:《龟虽寿》 曹操说:……设使国家无有孤, 不知当几人称帝,几人称王。 ——《让县自明本志令》 曹操眼中的曹操 说曹操是白脸奸臣,书上这么写,剧里 这么演,老百姓这么说,那是封建正统 观念制造的冤案……这个案要翻…… ——毛泽东 ……其实曹操是一个很有本事的人,至 少是一个英雄。我虽不是曹操一党,但 无论如何,总是非常佩服他。 ——鲁迅 名人眼中的曹操 宁可我负天下人,勿教天下人负我。 治世之能臣,乱世之奸雄。 百姓眼中的曹操 曹操……抓住汉献帝不放手, 企图躲在汉献帝的背后完成…… 一切准备。
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