中考作文辅导：考场作文获得高分的诀窍.docVIP

初三作文辅导 考场作文获得高分的诀窍 首先，要把字写好。作文字体整洁美观，会给阅卷老师以赏心悦目之感。让他们在感情上认可你，得高分就难免了。这是不可商量的先决条件（遗憾的是很多同学都忽视了这一点）。 其次，文章字数要足。达不到字数要求，阅卷老师第一印象就不舒服，得分率自然降低。 那么怎样能达到字数的要求呢？ ①适当增加描写成份。一般可以增加环境描写，人物的肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写。这样不仅增长了篇幅，而且还会增强文章的生动性和形象性。 ②增加所叙事情的数量。写一件事感到文字数量不足时，就可以根据作文要求考虑写两件事或三件事。如果是议论文的话，可以适当增加论据，或从另一个角度深入一层地论述论点。 ③多分几段，增加篇幅。 再次，要善于捕捉写作灵感。灵感常常呈跳跃性、短暂性和不稳定性。如果不及时捕捉，灵感就会消逝。再冥思苦想，短时间内难以记起。在考场这种特定的紧张氛围中，越急就越打不开思路。因此，建议同学们在拿到试卷或做非作文题时就应该进行作文写作的构思，当灵感出现时，我们应立即捕捉，可用极简单的字词或特别的符号将点滴灵感火速记下，最后在正式写作文时针对捕捉的灵感进行深加工，把显现在头脑中最能突出文章中心的材料迅速文字化、条理化，这样就有可能写出高质量的考场作文。（宿构也是很好的方法，但要扣住新题对原来文章进行二度创作，绝不能照搬） 第四，写好文章的开头和结尾。不论何类作文，要在第一时间抓住阅卷的目光，精心打造好作文的开头是非常重要的。在作文开篇，设计一组精美抒情的排比句段作为第一自然段，并由此切入正题，让文章增添不少诗意，也能有效地吸引阅卷老师；行文结束，琢磨一句富有哲理的精辟警句点题，或者和文首遥相呼应，让文章结构更显严密紧凑，也能再次“强化”阅卷老师给你高分的信心。结尾要简洁。文章的结尾可运用抒情议论或者描写文字，将主体内容作由浅入深、由此及彼的点示或推演，呼应题目，透出主旨，可以收到“豹尾一击”、动人心弦的艺术效果。大量的事实已经告诉我们：写好了作文的开头和结尾，你的文章就成功了一半。 第五，主体部分要有亮点。一般的名篇佳作，也并非通篇精美，其中有一个或几个精彩的片断或精警性佳句，这些就是文章的亮点。可以通过以下方法来增加亮点： 1、加强环境描写和细节描写。环境描写能营造出一种特有的气氛，使阅卷老师的情绪受到感染。细节描写犹如万绿丛中的一点红，显目耀眼。平时上课时老师津津乐道我们拍掌叫好的不都是一些精彩片断或细节吗？ 2、适当运用成语、熟语、歇后语、古典诗词等，恰当运用修辞手法。运用成语、熟语、歇后语、古典诗词，可以让阅卷老师感到你知识丰富，积累深厚，自然产生敬意。运用恰当的修辞手法，如比喻、拟人、排比、夸张、对偶、设问、反问等使文章的语言生动形象，对阅卷老师产生巨大的感染力。 3、恰当运用抒情议论。抒情可以使文章的感情得到升华，议论常起到画龙点睛、深化主题的作用。这写文字看似短少，但“磁力”大，它往往能像闪光的珍珠一样博得阅卷老师的青睐。 第六，一定一定要紧扣题目写作和保持结构完整。如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了（四类文、五类文分数）。这是最致命的失误。为防止跑题，在正式落笔前就要反复推敲，确定无误后方可动笔。万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。 另外，一定要在打钟前写完，保证故事完整（即有起因、经过、结局），结构完整（即首尾要有扣题式的呼应，中间有一个完整的故事）。好文章常表现为“凤头、猪肚、豹尾”。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。写半头文，故事不完整，结构不完整，也是非常致命的失误。 作文是语文中考最终取胜的关键，同学们必须有这个清醒的认识，要多花气力去研究作文的写法！（记住：你的考场作文可能有3-5分的增值空间！） 广东省中考作文评分标准 一类卷（50～45分） 1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。 2．结构严谨，注意照应，详略得当。3．语言得体、流畅。 二类卷（44～40分） 1．立意明确，中心突出，材料具体。 2．结构完整，条理清楚。3．语言规范、通顺。 三类卷（39～30分） 1．立意明确，材料能表现中心。2．结构基本完整，有条理。 3．语言基本通顺，有少数错别字。 四类卷（29～15分） 1．立意不明确，材料难以表现中心。2．结构不完整，条理不清楚。 语言不通顺，错别字较多。 五类卷（14～0分） 1．没有中心，空洞无物，严重离题。2．结构残缺，不成篇章。 3．文理不通，错别字较多。 加分 符合如下条件之一，可酌情加1～3分（加至本题满分为止）： 1．立意深刻。 2．构思独特。3．语言优美。 4．富有个性。5．文面整洁，书写优美。 扣分 1．没有标题扣2分。2．不足550字者，每少50字扣1分。（所以