第2课《首届诺贝尔奖颁发》教案　 部编版语文八年级上册.docVIP

PAGE PAGE 1 PAGE 1 教师授课讲义 年 级 班级 班 辅导科目 语文 学科教师 授课内容 《首届诺贝尔奖颁发》同步讲解 教学目标 知识目标 准确把握新闻的六要素，进一步掌握消息文体特点。 培养学生朗读技巧，体会新闻语言的真实性、准确性。 能力目标 了解伦琴等人所作出巨大贡献，体会诺贝尔宽广胸怀。 教学重点 1、把握新闻六要素，掌握新闻文体特点。 教学难点 1、培养学生朗读技巧，体会新闻语言的真实性、准确性。 备课思路 课前准备资料 课堂知识点梳理 课堂气氛调动 课后作业设计 周内答疑 1、课本教材 2、知识清单 3、笔记总结 1、列点说明 2、重难点标记 3、易错点标记 1、肢体语言 2、笑话暖场 3、抽点学生 1、中考题 2、知识设计 3、能力设计 微信、QQ 面对面、陪读答疑 教学步骤 教师活动 学生活动 交流方式 1.课堂导入 2.引导回顾 3.同步讲解 4.达标检测 以人物生平事件导入本节课知识 引导学生有哪些信誉好的足球投注网站和诺贝尔相关的信息 课文内容及新闻的相关知识点 检测对知识点的掌握和理解背诵情况 创设想象空间，引导学生走近作者，走近作品 根据老师提示，回忆了解的相关知识点 掌握新闻的要素，学会概括新闻的主要内容 依据课本注释和内容的理解，完成小练习 设问 提示 提问 讨论 交流 练习 答疑 教学内容 新课导入： 新课导入： 在世界科学史上，有这样一位伟大的科学家：他不仅把自己的毕生精力全部贡献给了科学事业，而且还在身后留下遗嘱，把自己的遗产全部捐献给科学事业，用以奖励后人，勇攀科学高峰。今天，以他的名字命名的科学奖，已成为举世瞩目的最高荣誉奖。 诺贝尔(1833－1896)，瑞典化学家?，工程师。诺贝尔最突出的是发明炸药。他一生致力于炸药的研究，因发明硝化甘油引爆剂，硝化甘油固体炸药和胶状炸药等，取得了在许多国家生产黄色炸药的专利，被誉为“炸药大王”。?他一生拥有355项专利发明，并在欧美等五大洲20个国家开设了约100家公司和工厂，积累了巨额财富 。 知识链接： 知识链接： 课文同步讲解： 课文同步讲解： 首届诺贝尔奖颁 路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电 瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。根据诺贝尔的遗嘱：“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类作出最大贡献的人。” 今年的诺贝尔奖的获得者有：德国的伦琴(物理学奖)，他发现了X射线；荷兰的范托夫(化学奖)，他发现了化学动力学定律和渗透压定律；德国的贝林(生理学或医学奖)，他在血清法的研究方面卓有成就；法国的普吕多姆(文学奖)，他在诗歌创作方面颇有建树。诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了红十字会；经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。 从即日起，根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构(瑞典3个、挪威1个)颁发，从按诺贝尔遗嘱建立的基金中拨款。授奖仪式每年于12月10日诺贝尔逝世周年纪念日，在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆举行。 1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，这使他获得了巨额收入。1896年诺贝尔逝世时，这笔巨款用来设立诺贝尔奖金。他留下来的资金每年的利息将支付这5种诺贝尔奖金。诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者，并管理这笔资金的投资，但与诺贝尔奖的评定无关。诺贝尔的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。 【字音】 挪（nuó）威 颁（bān）发 遗嘱（zhǔ） 渗（shèn）透 建树（shù） 仲裁（zhòngcái） 逝（shì）世 巨额（é） 卓（zhuó）有成就 卓有成就：形容有突出的成绩和效果。也指做事效率很高，办事方式很有效果。 结合课文内容分析新闻的知识结构： 新闻内容要素：新闻结构：时间：1901年12月10日 标题：首届诺贝尔奖颁发 新闻内容要素： 新闻结构： 时间：1901年12月10日 标题：首届诺贝尔奖颁发 地点：瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆 导语：第一段 人物：六位诺贝尔的得主 主体：第二、三段 起因：诺贝尔发明炸药获巨款设立奖项 背景：第四段 经过：评选六位得奖者 结语：首届诺贝尔奖颁发，以后每年一次 结果：即日起…… 阅读文章