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(教学反思参考 1)江南
课始,我出示中国地图,由我们泰州(江北)引出江南,让学生搞清楚江南
的具体方位, 接着借助多媒体课件引领学生领略一下江南的美丽风光, 然后说说
江南哪儿最美 ?这样学生就能让学生身临其境,激活了学生的审美情趣,充分感
受到江南的美,他们不由得陶醉其中,为下文的教学打下基础。
这篇课文不像我们平时学的现代儿歌那么容易理解, 对于一年级刚刚接触到
课文的小朋友来说要理
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