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企业绩效管理——基于战略的绩效管理系统构建;;
学习方式:全国招生 函授学习 权威双证 国际互认
认证项目:注册高级职业经理、人力资源总监、营销经理、财务总监、酒店经理、企业培训师、
品质经理、生产经理、营销策划师等高级资格认证。
颁发双证:通用中英文权威钢印高级经理资格证书(可学分转移直接对接国际学位)+MBA
高等教育研修结业证书(随证书附全套学籍档案与国际中英文成绩单)
收费标准 :仅收取1280元 网址:
报名电话:0451 咨询教师:王海涛老师
地址:哈尔滨市道外区南马路120号职工大学109室美华教育。
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-----请速登陆:;;课程目标;第一单元:企业绩效管理思考的起点:战略性人力资源
管理系统
第二单元:企业绩效管理概述
第三单元:公司总体绩效目标的制定与分解技术与方法
(部门与员工绩效目标)
第四单元:绩效过程管理(管理者的责任承担与经营检讨)
第五单元:绩效考核的面谈与沟通
第六单元:绩效管理与员工能力建设;第一单元 企业绩效管理思考的起点 ——战略性人力资源管理系统;问题的提出:;2 企业绩效目标的执行力来源于企业的绩效导向文化,即企业所有工作必须都围绕着提高整体绩效展开。只有对公司整体绩效做出贡献,部门的工作才有意义;只有和公司的整体绩效建立联系,个人的工作才有价值。员工依赖于对企业绩效做出贡献赢得尊重。
但现实是:绩效文化往往演化为一种功利文化,单一的绩效驱动导致员工追求短期利益、个人利益而忽视长期、整体利益。
原因在于:员工改善绩效的动力来自于单一利益的驱使和对惩罚的惧怕,企业绩效评价标准与企业文化理念背离,企业的核心价值观缺乏有效的传递系统,绩效管理缺乏文化的牵引。
出路:如何将企业文化融入绩效考核体系之中
;;以培育与强化核心能力为目标;;三 绩效管理体系与人力资源体系的关系 ——绩效考核是人力资源管理决策的依据;讨论:;第二单元 企业???效管理概述;问题的提出;问题的提出;一、绩效的含义;;2)行为论强调:
绩效是一个实现目标、采取行动的过程
“绩效”=“行为”
“绩效是与一个人在其工作的组织或组织单元的目标有关的一组行为(包括正确做事的方式、方法)。”
“绩效可以定义为行为的同义词,它是人们实际的行为表现并能观察到。
绩效包括在个体控制之下的,与目标相关的动作,无论这些动作是认知的、驱动的、精神运动的,还是人际间的。”
绩效管理的关键是使员工掌握正确的做事方式、方法,是员工行为规范化、职业化的过程。侧重于建立行为标准或规范,强调在完成绩效目标过程中的行为必须符合这种标准或者规范,通过员工行为与企业行为的比较和评估,推断出员工的工作绩效。
基本假设:行为最终必然导致结果,只要控制了行为就能够控制结果。员工的行为标准或规范,还可以赋予企业文化的诉求。
;;;绩效考核的导向;结果导向
Results-oriented appraisal
;结果导向
Results-oriented appraisal
; 结果导向+行为导向;4 )全面绩效观点
绩效是由人的潜能(素质)、潜能发挥(行为)、潜能发挥效果(结果)共同作用的过程;
绩效的三个“什么”
优秀绩效=
潜能(能做什么)+行为素质(如何做) +结果(做到什么);2 绩效的“三纵三横”层次;;1 绩效考评与绩效管理;2 以结果为导向绩效管理的概念;;;有关绩效管理需要强调的三点;三、绩效管理的流程;;程序模型B 麦肯锡典范业绩管理流程有4个主要步骤;5 为什么建立和推广绩效管理体系?;6 绩效管理的责任承担;;1)明确自己的绩效责任与目标(做什么、为什么做、结果是什么)
2)参与目标、计划的制定(组织的要求、目标必须达成理由)
3)寻求上司的支持与所需资源(责权、费用、工具、渠道等)
4)及时获取评价、指导与认同(好不好、是否满意、如何改进偏离)
5)获取解释的机会(消除误解、解释原因)
;不知为什么干/如何干/干什么;超一流企业卖什么
三流企业卖力气
二流企业卖产品
一流企业卖技术
超一流企业卖标准;绩效管理中的角色;绩效管理是企业各层管理者的共同责任;绩效管理是企业各层管理者的共同责任(续);人力资源部门的管理责任;第三单元 关键绩效指标体系设计;问题的提出;(续);什么是KPI?
KPI(Key Performa
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