燃烧与燃料复习课.pdf

总第 __课时 本单元第 __课时 课型：复习课 主备人：张传强 燃烧与燃料 一、教学目标 1、 通过对燃料燃烧的复习，进一步认识燃烧的条件和灭火的原理； 培养学生的安全意识。 2 、 加深化石燃料的燃烧对空气、环境造成的污染及控制知识的理 解；培养学生的社会责任感和环保意识。 3 、 加深理解二氧化碳的性质并应用；学会分析和解决与化学有关 的一些简单的实际问题。 4 、 通过对质量守恒定律的复习，进一步认识化学变化的微观本质， 认识定量研究对化学发展的重要意义。 二、教学重、难点 教学重点： 1、燃烧及灭火； 2 、化石燃料的燃烧对空气、环境造成的污染及控制； 3 、二氧化碳的性质； 4 、质量守恒定律。 教学难点： 1、质量守恒定律的理解与应用； 2 、让学生学会应用所学知识解决实际问题。 三、教学方法： 研究法、讨论法、练习法、归纳法 四、教学媒体选择 多媒体系统 五、教学内容分析 本节复习内容是第四单元燃烧与燃料，分为四个小专题： 1、燃烧及 灭火； 2 、化石燃料的燃烧对空气、环境造成的污染及控制； 3 、二 氧化碳的性质； 4 、质量守恒定律。教学过程中围绕四个专题展开分 析与讨论，使学生形成解题的规律和方法。 六、教学过程 ㈠、燃烧及灭火 [师] ：先请同学们看一段影片。这是油库着火，消防员努力灭火的一 个片断，由此你能得到什么启示？ [生]学生思考回答与燃烧 （或化石燃料燃烧）的条件、灭火的原理等。 [师] ：投影燃烧的条件、灭火的原理（注意二者的对应关系） 燃烧的条件 灭火的原理 ① 物质具有可燃性 ①移走可燃物 ② 可燃物与氧气接触 ②隔绝氧气（或空气） ③可燃物的温度达到其自身的着火点 ③降低可燃物的温度到着火 点以下 ［例］：扑灭油井大火的方法有： a 用火药在大火上方爆炸； b 用液 态氮。回答（ 1 ）a 法灭火的原理是什么？（ 2 ）b 法灭火的原理是什 么？（ 3 ）a 法与 b 法哪种灭火快，为什么？ [生] （1 ）利用炸药爆炸驱赶空气，使之与空气隔绝（ 2 ）利用液态 氮变为气态氮气吸热， 使之温度降低， 同时氮气也可隔绝空气。 （3 ） a 法快；爆炸瞬间完成。 [师] ：请你说出解题的原理是什么？ [生] ：回扣燃烧的条件、灭火的原理，总结规律。 ［规律］：扑灭油井大火的方法，就是灭火的原理，围绕着分析就 可以解决了；同样物质的燃绕，就要围绕燃烧的条件分析解决。 ㈡、化石燃料的燃烧对空气、环境造成的污染及控制 [师]刚才影片中油库着火还看到了哪些现象？会造成什么影响？ [生] ：浓烟滚滚，会造成空气污染。 [师] ：化石燃料燃烧造成空气污染的原因有哪些？ [生 1]：燃料中的杂质如硫、 氮等燃烧时， 产生空气污染物二氧化硫、 二氧化氮等。 [生 2] ：燃料燃烧不充分，产生一氧化碳。 [生 3] ：未燃烧的物质及炭粒、尘粒等排放到空气中。 [师] ：怎样控制化石燃料燃烧造成空气污染呢？ [生] ：回答控制化石燃料燃烧造成空气污染的方法。 [师] ：投影控制化石燃料燃烧造成空气污染的方法： ①把煤脱硫后燃烧；②让燃料充分燃烧；③改燃煤为燃气；④煤、 石油等综合理用；⑤城市集中供暖；⑥利用新能源，如太阳能、风 能水能、地热能、潮汐能、核能等。 ［例］：下列控制酸雨的措施合理的是 A 使用脱硫煤 B 价高工厂烟囱 C 用废碱液吸收烟气中的二氧化硫