第三课时角的分类1优秀教案.docVIP

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2021-11-03 发布于四川
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第三课时角的分类1优秀教案.doc

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?江油市诗城电子备课教案主备人严肃备课时间授课内容角的分类本内容共4课时，本节为第3课时教学目标 1.让学生在认识直角的根底上识别锐角和钝角，能用自己的语言准确地描述锐角和钝角的特征。 2.在认识角的教学活动中，初步了解三种角的大小，培养初步的空间观念。教学重难点重点：会识别直角锐角和钝角。难点：熟悉锐角、钝角和直角的特征媒体准备班班通? 课件来源七彩课堂重点关注学生名单倪少杰、王杰龙、仲明熙、贺俊程? 教学过程二次备课一、创设情境，启发导入〔1〕出示游乐场的图片，谈话激趣。〔2〕观察图片，并与同桌说说你发现了什么？〔3〕学生汇报，引入　“角〞。二、主动探究，获得新知〔1〕小朋友拿出纸和笔画出一个你喜欢的角。〔2〕这么多角在黑板上真可爱，你能把把它们分分类吗？合作交流；〔3〕指名小组汇报结果，并说明分的理由。〔4〕引导学生展开讨论。分类验证，渗透方法。 ①验证直角。怎样验证？〔用三角尺比一比〕 ②学生上台验证，并说说自己是怎样比的。 ③验证其它两类角。 ④给角取名。 ⑤谁能完整地说一说角按大小可以分成几类。三、实践运用，深化开展〔1〕做角。〔2〕举例。〔3〕找角〔展示五角星〕。四、总结提升这节课你学得愉快吗？有哪些收获？板书设计锐角与钝角直角　　　　锐角比直角小　　　　钝角比直角大 ? 教学反思