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成长的路有盏灯
成长的路有盏灯
成长的路有盏灯
鲁迅先生曾在他的一篇文章里,亲切地称自己的老师为“擎灯的人”。这贴切的比喻,也让我记起了自己的一位老师,她姓王,身材不高,很淳朴,也很和善。
记得那时,学校校规很多,也很严格。对违反校规的学生,不仅要给予批评,而且还要张“榜”公布。我平日很懒散,不太注意,所以经常是“榜”上有名。
一天,我在食堂里打饭,因别的同学加塞儿,食堂管理员没有看清是谁,就认定是我不遵守食堂的纪律。于是,我跟他吵了起来,而且越吵越厉害,差点动手。后来,王老师赶来了,她先让我赔礼道歉,又让我回去写检讨,虽说事情平息了,但我却怄了一肚子气。一气之下,便躺在宿舍里装病不去上课。
那天晚上,同学们都去上课了,我独自躺在宿舍的床上。窗外的树开始落叶了,望着—片片枯叶在秋风中打着旋儿,四处飞舞,就好像自己乱糟糟的心情。其实食堂里那件事只是个引子,把自己积淀在心里的一些心事都勾引出来——童年的梦想,少年的憧憬,都要随着无情的岁月飘逝了。我无法梳理好自己的思绪,是辍学回家重新再考,还是在这里混日子?真是越想越烦,“剪不断,理还乱”,生活中的无奈与困惑正一点点地啮咬着自己并不很坚定的意志,一任飞逝的时光在自己纷乱的思绪中划过。
突然,一阵敲门声打断了我的沉思。
我以为是有人来检查旷课的学生呢,便赶紧盖上被装作昏迷不醒的样子。 “吱”的一声门开了,我眯缝着眼看到王老师走了进来,手里拿着暖瓶和一兜水果,轻轻地放在窗前的桌子上。我没敢翻身,每根神经都紧绷着,好像只要稍微一动就会露馅似的。
她以为我睡着了,没有打扰我,只是独自把凌乱的寝室打扫了—遍。我躺在床上看她忙碌着做完这一切,心里有说不出的内疚:我赶紧睁开眼睛,欠了欠身坐起来。看到王老师额头上沁满了汗珠,心里更是——阵阵发虚。
“听同学说你病了,是不是晚上没盖好被子,着凉了?”王老师很和善地问我。我羞愧地低着头,一副硬着头皮等着挨批评的样子。王老师大概从我的表情中猜出了什么,便搬了把椅子坐到床前。
“食堂那件事,你受了委屈,有一半原因是你平时不注意影响造成的,但想用装病不上课的办法来表达自己的不满情绪,这是很愚蠢的。”
“我没想那事,我只是感到这书越读越没劲,现在大学生都不太吃香了,何况我这个??”
“啊,原来病根在这儿呀!”王老师顿了一下说,“我也是从你这个年龄走过来的,我觉得一个人不论在怎样的境遇下,都不应该自暴自弃的。你这样混日子,既对不起父母,更对不起自己。”
我默默地听着,心里很茫然,但感到她的话很有道理。
“你已经长大了,有自己的思想,我不想深说,等你想通了咱们再淡。”王老师说完就上课去了。
我—边望着窗外的云,一边细细地咀嚼着她的活。
几天后,王老师送给我一本书——《渴望生活——梵高传》。梵高的生活经历是很悲凉的,但他却始终充满了对生活的渴望,读完这本书后我深深地理解了王老师送书的良苦用心。
后来,在临毕业的最后一次班会上,王老师在我的临别赠言簿上写了这样一段话:“当你对生活感到很茫然时,你不晓得生活是怎么一回事,其实别人也不一定都晓得,而别人之所以能够战胜生活中的不幸与挫折,就是因为他们对待生活有一种积极向上的态度。”
我感到这不仅是一句赠言,更是她对人生的一种提炼。
后来的日子里,我一直牢牢地记着这句话。当我遇到挫折与困难时,我就用它来激励自己。使自己渐渐地坚强起来,日子过得很愉快也很充实。
【整体评析】这是一个再简单不过的故事。在我成长最茫然、最无助的时候,是老师的一席谈话拂去了“我”心头的迷雾,是老师的赠书坚定了“我”的信念,点燃了“我”对生活的憧憬。临毕业时老师的一句赠言成了“我”在任何时候,永不言败、永求上进的“一盏明灯”。精彩的语言描写,细腻的心理刻画,主次分明的结构,是本文的一大特色。成长路上,我们可以没有青春偶像,但决不能没有指路明灯。
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