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必备知识·自主排查 关键能力·素养提升 直通高考·命题前瞻 核心素养测评 第23讲　雅典民主政治与西方人文主义精神的起源 高中全程复习方略 内容索引 必备知识·自主排查 关键能力·素养提升 直通高考·命题前瞻 核心素养测评 一、雅典民主政治发展历程 1.奠基：梭伦改革动摇了旧氏族贵族_________，保障了公民的民主权利，为 雅典民主政治_________。 2.确立：克利斯提尼改革基本上铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民_______ 空前扩大，雅典民主政治_____。 3.顶峰：伯利克里改革使雅典民主政治达到_____，被称为雅典民主的“_____ _____”。 世袭特权 奠定基础 参政权 确立 顶峰 黄金 时代 4.历史影响： (1)意义。 ①为近现代_____________奠定了最初的基础。 ②使雅典在_____________取得了辉煌成就。 (2)缺陷。 ①只是“_____________当家作主”的政治制度。 ②_________的产物，成为_________、社会动乱的隐患。 西方政治制度 精神文化领域 成年男性公民 小国寡民 政治腐败 【思维激活】 美国宪法之父麦迪逊说过：“即使每一位雅典公民都是苏格拉底，每一次雅典人大会也仍然会是一堆群氓。”这段话从本质上说明了什么问题？ 提示：麦迪逊的话指出了雅典直接民主的局限性，意思说的是直接民主制的弊端，容易形成集体暴政。 二、西方人文精神的起源 1.背景： (1)政治：公元前5世纪中叶，_______________发展到顶峰，平民地位提高。 (2)经济：古希腊奴隶制经济的繁荣。 (3)思想：人在社会中的地位日益突出，学者的研究更加关注“人”本身。 奴隶制民主政治 2.表现： (1)智者学派。 ①普罗泰格拉提出“_______________”。 ②社会道德判断标准不统一，不应强求一律。 (2)苏格拉底。 ①提出“有_______的人是万物的尺度”。 ②提出“___________”的思想。 ③提出“___________”。 人是万物的尺度 思想力 美德即知识 认识你自己 (3)斯多亚学派。 ①“顺应_____的生活就是至善”。 ②人生而平等。 自然 【思维激活】 历史研究认为：希腊古典人文主义是在对人性的探究与思索中逐渐形成的，其内在的本质是对人的灵魂的塑造和对理性精神的培养。请结合公元前5世纪的雅典说明上述观点。 提示：公元前5世纪，在雅典出现了智者学派。他们探索的主题是人和人类社会，强调人的价值和权威。 【辨析】 雅典公民≠雅典居民 (1)雅典民主的范围是雅典成年男性公民，是指父母祖籍均属本城邦，拥有一定财产，能自备武装服兵役的成年男子。 (2)外邦公民、奴隶和妇女不能享受民主权利。 【关联】 直接民主制 (1)概念：间接民主的对称。指公民直接参与、讨论、决定和管理国家与社会事务的民主形式。 (2)危害：直接民主表现为抽签选举和轮番而治，过度的民主(民主的泛滥)导致权力的滥用。 (3)根源：雅典的民主其实是建立在奴隶制度之上的民主，奴隶制度和小国寡民的城邦体制是其民主政治制度实现的根源。 【补遗】 轴心时代 (1)雅斯贝尔斯在1949年出版的《历史的起源与目标》中说，公元前800年至公元前200年之间，尤其是公元前600年至公元前300年间，是人类文明的“轴心时代”。(2)“轴心时代”发生的地区大概是在北纬30度，就是北纬25度至35度之间。(3)这段时期是人类精神文明的重大突破时期。