苏教版二年级数学上册导学案.pdf

精心整理 100 以内的加法和减法 第一节（连加连减） 教学内容：例 1,1 页的试一试，第 2 页想想做做 1-4 题 教学目标：会用竖式计算 100 以内的连加连减式题。 教学过程： 一、预习检测： 19+27=24+18=35+16=45+27= 二、合作探究： 三、当堂测评 四、拓展延伸（想想做做的 3 、4 题。） 100 以内的加法和减法 第二节 教学内容：第 3 页例 2, 第 3 页的试一试，第 3-4 页页想 想做做 1-5 题 教学目标：学会 100 以内的加减混合运算式题。 教学过程： 一、预习检测： 来源网络，仅 供个人学习参考 精心整理 19+27-12=24-18-+15=35+16+12= 二、合作探究： 三、当堂检测 四，拓展延伸 100 以内的加法和减法 第三节 教学内容：练习一 教学目标： 100 以内的连加连减和加减混合运算的综合练习 教学过程： 处理练习一 1-5 题 简单的加减法实际问题（ 1 ） 第四节 教学内容：第 6 页例 3 ，第 7-8 页想想做做。 教学目标：学会解决求一个数比另一个数多（少）几的实际问题。 教学过程： 一、合作探究 三、当堂检测 简单的加减法实际问题（ 2 ） 精心整理 教学内容：课本 8-10 页例 4 ，第 9 页想想做做 教学目标：学习求比一个数多（少）几的数是多少的实际 问题。 教学过程： 一、合作探究 二、课堂练习 练习二 教学内容：第 11 页练习二 教学目标： 1 、熟练掌握 100 以内的连加连减和加减混合式题。 2 、掌握求一个数比另一个数多（少）几：求比一个数 多（少）几的数是几的实际问题 教学过程： 一、合作探究 1、列竖式计算 49+25+17=72-17-26=57+28-29= 5 、哥哥剪了 38 朵小红花，姐姐剪了 28 朵，哥哥给 姐姐多少多花，他们就有同样多的花？ 来源网络，仅 供个人学习参考 精心整理 6 、花园里有红花 27 盆，白花比红花多 19 盆，白花 有多少盆？ 平行四边形的初步认识 第一节四边形、五边形和六边形的初步认识 教学内容：课本 12-14 页例 1 和想想做做。 教学目标：知道四边形、五边形和六边形的概念，能正确 认识这些图形。 教学过程： 一、导入新课 二、合作探究 三、当堂测评 平行四边形的初步认识 第二节平行四边形的初步认识 教学内容：课本 14-15 页例 2 和想想做做。 教学目标：在动手拼图形的基础上， 正确认识平行四边形。