幼儿园大班数学教案《橘子有几瓣》.pdfVIP

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2021-11-03 发布于湖北
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幼儿园大班数学教案《橘子有几瓣》.pdf

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橘子有几瓣活动设想：本活动取材来源于生活，以探索橘子的瓣数为主线展开活动。活动有两个环节，第一环节是幼儿探索用多种办法点数橘子的瓣数，然后把结果记录在统计表中。幼儿经过观察统计表，了解橘子的瓣数并不相同。第二环节是利用统计得出的数据，让幼儿猜测是大橘子瓣数多还是小橘子瓣数多，然后供给大、小橘子让幼儿验证。 1. 探索橘子的大小与瓣数的多少是否有必然的联系； 2. 能清楚地表达探索的过程与结果； 3. 学习不受物体排列方式的影响计数，探索多种计数的方法； 4. 尝试用数学的方法