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课程名称：流体力学课表学时：56实验学时：10-12专业年级：过程装备与控制工程17级任课教师：王江云办 公 室：C8-1区-505邮 箱：wangjy@cup.edu.cn电 话：6633305单 位：工学院 过控系前 言一、两个基本概念: ◆流体: 具有流动性（在剪切应力作用下连续变 形）的物体。包括:气体和液体。 ◆《流体力学》: 研究流体平衡和运动规律及其 应用的科学。前 言二、《工程流体力学》简介 (1)《流体力学》的学科分类：▲《理论流体力学》: 侧重于数理分析，是连续介质力学的一个分支，属于基础科学范畴;▲《工程流体力学》: 着眼于工程应用，是工程力学的一个组成部分，属于应用科学范畴；▲《计算流体力学》：根据理论分析和实验观测，拟定计算方案，编制程序，输入数据，计算结果。研究对象 工程流体力学是力学的一个分支，研究流体的平衡和运动的规律，以及流体与固体的相互作用。 流体按压缩性的大小可分为气体和液体。气体可压缩，液体不可压缩； 按变形特点可分为，牛顿流体，非牛顿流体。牛顿流体受力后易变形，其切应力与变形率成正比（线性关系）。 按学科分，属于流体力学范畴的有理论流体力学，工程流体力学和水力学。理论流体力学侧重用数学分析的方法进行理论探讨，水力学侧重于用物理分析和实验的方法进行研究，而工程流体力学则是两者的结合，从实用角度，对工程实际中涉及的问题建立相应的理论和解决问题的方法。本课程讲解工程流体力学的理论和方法。工程流体力学简介前 言(2)《工程流体力学》研究对象: ▲ 研究流体平衡（静止）的基本规律; ▲ 研究流体运动的基本规律; ▲ 研究流体与固体的相互作用的力学特点。 目的是解决工程实际问题。 前 言 (3)《工程流体力学》的研究方法: ▲ 理论方法: 提出假定，抽象模型，数学求解解析解； ▲ 实验方法: 概括实验模型，观测实验现象，推测实际结果； ▲ 计算方法: 拟定计算方案，编制程序，输入数据，计算结果。前 言 (4)《流体力学》的发展简史: ▲公元前250年: 阿基米德提出浮力定理; ▲ 1650年: 巴斯加提出液体中压力传递定律; ▲ 1686年: 牛顿建立流体的内摩擦定律; ▲ 1738年: 伯努利流动液体的能量方程; ▲ 1755年: 欧拉建立宏观流体连续介质模型，流体平衡与运动微分方程; 至此，流体力学有了比较完整的理论体系，形成一门独立的学科。前 言三、为何要学工程流体力学 ▲ 工科院校本科生技术基础课之一; ▲石油院校偏重于工程的专业(炼油,机械,储运,钻井,采油, 土木, 地质专业等)技术基础课; ▲ 机械类专业重要的技术基础课(如:水轮机、汽轮机、喷气发动机; 液压传动、气压传动; 测试计量的测压计、流量计; 离心浇铸、水力清砂; 气力输送、液力输送; 冷却系、润滑系; 供油、供水、供气、通风除尘等等)。▲土木工程专业技术基础课(供油、供水、供气、通风除尘、水坝、排水等等)。前 言四、讲授内容(包括实验)、学时、教材及参考书 讲授内容(42学时): 前言和绪论3 流体静力学7 流体运动学4 流体动力学8 流体阻力和水头损失10 压力管路及孔口、管嘴出流6 一元不稳定流动 6?前 言四次实验(12学时): 根据实际情况调整▲静力学实验、能量方程实验; 流动演示、流谱流线演示;▲动量定理实验;水击综合演示; ▲雷诺实验、文丘里流量计实验；紊动机理演示，虹吸原理演示; ▲局部阻力实验，沿程阻力实验；孔口管演示，空化机理演示。 前 言教 材: 《工程流体力学》，袁恩熙主编，石油工业出版社，2007年6月第19次印刷。 《工程流体力学》，杨树人等主编，石油工业出版社，2006年6月第1次印刷。 参考书:1.《流体力学》, 胡敏良主编，武汉工业大学出版社，2000年2.《流体力学》, 李诗久主编，机械工业出版社，1990第2版3.《流体力学》, 山东工学院、东北电力学院合编，电力工业出版社， 1980 前 言五、如何学好本课程本课程的特点: ▲ 内容多、杂：从基本概念、理论到工程应用,几乎涉及到流体力学所有基本问题,但不是特别系统; ▲ 内容有简单有复杂,但总的看,由浅入深,最后归结为工程应用。 前 言授课的方法: 授课手段：多媒体为主；授课方式：讲解为主，辅以讨论、习题课等▲ 简单的内容(中学接触过或易懂内容): 借助多媒体,以讲为主;(学生以听懂为主,可以不记或少记笔记); ▲ 复杂内容(如复杂的公式推导): 讲解为主,辅以讨论及习题课, (学生在听明白的前提下要记笔记,即使书上有此内容也要记,以加深理解和印象); 前 言对学生的要求: ▲ 按时进教室,