锦屏县民族中学2020—2021学年度第二学期半期测试答案.docxVIP

锦屏县民族中学2020—2021学年度第二学期半期测试 八年级语文答案 1．C【解析】A项“勋”应读为“xūn”；B项“掠”应读为“lüè；D项“称”应读为“chèn”。 2、A 【解析】B项为→维；C项头→投； D项意→益。 ) 3、A 【解析】A项形容急迫得不能等待，强调心急，渴望。B项比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。C项指调解纠纷，使事情平息下来，使人们平安相处。D项指看到某种情况而内心悲伤，不能形容听歌曲。 4.B 【解析】A项前后矛盾,应删去“超”或“左右”。C项缺少主语,应去掉“通过”或“使”。D项关联词语运用不当,可删去“但”。 5.D【解析】D项,“不觉疲乏是什么”后应用逗号。 6、B 【解析】①③②⑤④ 7、D 【解析】应该是第一步诗歌总集。 8.C? (通“誌”，做标记)9.A （A.指示代词，那 B.前者代词，这；后者助词，用在主谓之间，取消句子的独立性，无实义C.前者兼词，“于之”，从这里；后者助词，表疑问语气D.前者副词，竟；后者连词，于是）10.B（“‘山中方一日，世上已千年’的韶光易逝”错误。） 11.【解析】⑴、村里的人见到渔人，就大吃一惊，问渔人从哪里来。（主要评分点为省略的“村里的人”、“乃”、省略的“渔人”、“所”，每点1分，共4分）⑵【解析】村里人的祖先带领妻子儿女及乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再从这里出去。（主要评分为的“村里人的祖先”，“妻子”、“绝境”、“焉”，每点1分，共4分） 12.共6小题，选做4题，多答以最先4题计分，错答、漏答、少答、添答均不得分。 (1).山高月小，水落石出。 (2).窈窕淑女，君子好逑。 (3).一日不见，如三月兮！ (4).海内存知己，天涯若比邻。 (5).气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 (6).斗折蛇行，明灭可见。 13.（1）.( C D )答对C得2分，答对D得1分。 （2）.【解析】颔联运用对偶的修辞手法，（1分），描写了云梦泽水气蒸腾，洞庭湖波涛汹涌，摇撼岳阳城的景况，表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。（3分），（或：从视觉、听觉和触觉角度描绘了洞庭湖雄浑壮阔的博大气势，有极强的艺术感染力，尤其是“蒸”字展示了洞庭湖丰富的贮蓄，“撼”字衬托洞庭湖的浩阔激荡，气势宏大。）（意思对即可） 14.（B A）3分，答对B得2分，答对A得1分。? 15.【解析】物候现象。（2分） 16.【解析】不行。因为以上情况只限于“地球上温带和亚热带区域里”，如果去掉，意思就变了。体现了说明文语言的严谨性和准确性。（4分） 17.【解析】花香鸟语、草长莺飞等各种自然现象和气候有密切关系，它们好像在提醒农民适时安排农事，起到了语言的作用，所以作者说它们是大自然的语言。（4分） 18.（B C)【解析】A项应该为二十二年，D项是重庆的西南大学。（3分） 19.做家务、干农活、勤工俭学（意思答对即可给分）（3分） 20.信念是指作者一位寒门学子人生的悲苦、命运的多舛和求学的不易。面对种种苦难，他没有被击倒，对读书有笃定的文化信仰和价值追求，用难能可贵的拼劲和韧劲坚持了下来。（意思答对即可给分）（3分） 21.不要怨天尤人、指责命运不公，不要因为现实的挤压心理失衡、迷失自我，始终自强不息、百折不挠，始终葆有对生活的热爱、对他人的善意和让世界变得更加美好的向往与追求，哪怕身处困境有了信仰和坚持，寒门学子终究迎来了破茧成蝶的那一刻。（意思答对即可给分）（3分） 22. 【解析】（1）节能减排，人人有责 ；追求绿色时尚，拥抱低碳生活；低碳运作，让地球换一个活法。（2分。要求语言简洁，意思明确，有鼓动性。） 【解析】（2）建议尽量少开私家车，多坐公交车。倡导多步行或骑自行车；建议在房屋周围或阳台上多植树木花草；建议少用塑料袋，多用布袋；建议生活垃圾要分类入箱。（答对两点即可给4分） （3）（4分，针对两种观点作答，每点2分。如答“赞同”，该题不给分。） 【解析】我不赞同他们的看法。因为“低碳生活”不仅仅是政府官员和专家学者的事，而是关系到人类未来的生存与发展的大事，也是每位公民应尽的责任和义务，只有人人都行动起来，才能实现“低碳生活”。（2分） “低碳生活”对于我们普通人来说不是一种生活能力，而是一种生活态度，低碳生活看起来就是小事，需要从我做起，不能因自己“渺小”而不为。（2分） 23.傅雷家书 傅聪 24.作文（略）