河南省安阳师范学院附属中学八年级物理《快与慢》课件.ppt

学习目标 1、知道比较运动快慢的方法； 2、理解速度的概念、公式及单位； 3、会进行速度的简单计算。 一、比较运动快慢的方法： 二、速度： 1、定义： 2、物理意义：表示物体_________的物理量． 3、计算公式： 4、单位： 人和一些物体的大致速度 人步行：1.2m/s 自行车：5m/s 火车：28m/s 客机：250m/s 子弹：900m/s 光：3×108m/s 生 活 中 物 体 速度 的 测量 1．体育课上，甲乙丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所示： 　　　　　 根据表中成绩可知，跑得最快的是_______，这里比较三人运动的快慢采用的是_________的方法。 2、在物理学中，速度是表示 _______ 的物理量；一汽车行驶速度是10m/s，物理意义是_________ ；一个人正常的步行速度是1.2____（填单位）；课本一张纸的厚度是1.02×10-2 ______ 。 3、甲、乙、丙三个物体均作匀速直线运动，速度分别是36km/h、15m/s、1800m/min，则他们的大小关系是_______________。 5、同学放学回家，正碰上刮风下雨，他以18千米/时的速度由西向东快跑，此时他发现了奇怪的现象，雨滴成竖直下落状态，请你确定，这时刮的是______风，风速是_____米/秒。 4、速度是52km/h的运动物体可能是：（ ） A．行人； B．卡车； C．飞机； D．人造地球卫星。 快与慢（二） 学习目标 1、巩固对速度的理解，能规范解题； 2、知道匀速直线运动与变速直线运动； 3、会用图像表示物体运动状态； 4、知道平均速度。 变式练习 一列火车长200m，以36km/h的速度通过一隧道，用了1分钟，求这一隧道的长度？ 三、匀速直线运动： 物体在一条直线上运动如果在 ，这种运动叫匀速直线运动． 　 1、匀速直线运动的路程公式v＝s /t说明：（ ） A．路程越长，则速度越大； B．时间越长，则速度越大； C．速度一定时，路程与时间成正比； D．路程一定时，速度与时间成正比。 四、变速直线运动： 物体在一条直线上运动，如果 在 ，这 种运动叫变速直线运动． 平均速度：描述做变速直线运动物体在某段时间或路程内的平均快慢程度。 7、运动会上，100m决赛，中间过程张明落后于王亮，冲刺阶段张明加速追赶，结果他们同时到达终点。关于全过程中的平均速度，下列说法中正确的是（ ） A.张明的平均速度比王亮的平均速度大 B.张明的平均速度比王亮的平均速度小 C.二者的平均速度相等 D.不是匀速直线运动，无法比较 4、一运动员在百米赛跑中，起跑时速度是9 m／s，中途速度是8 m／s，最后冲刺的速度是12m／s，如果他的成绩是10 s，则他全程的平均速度是_____m／s=____km／h．。 9、图4-2是甲、乙两个物体做直线运动的速度图像．由图像可知：甲做的是 运动，乙做的是 运动；3s时，甲和乙的图线相交，这说明了什么？ ． 频闪摄影是研究物体运动时常用一种实验方法，下图A B C D中分别用照相机拍摄（每0.1S拍摄一次）的小球在不同的运动状态下的照片，其中做匀速直线运动的是（　　） A、 B、 C、 D、 三、比值问题： 3.甲、乙两车作匀速直线运动，若两车在相同时间内经过的路程之比是2:3，则它们的速度之比是_________；若两车经过相同路程所用的时间之比是5:3，则速度之比是_______；若两车的速度和时间之比分别是1:2和2:3，则两车的路程之比是_______ 2.甲、乙两物体做匀速直线运动，它们的速度之比是3：1，通过的路程之比是2：3，则甲、乙两物体运动的时间之比是( ) A.2：1 B.1：2 C.9：2 D.2：9 3． 某辆汽车以4m/s的速度从甲地开往乙地，当驶完一半路程时改用6m/s的速度行驶到乙地，甲、乙两地相距2400m，则汽车在甲、乙两地的平均速度 3、一物体作