21版生物高中复习讲练通教师课件选修3.1.pptVIP

通 必备知识·全扫描 讲 核心考点·全突破 练 热点题组·全过关 课时分层提升练 选修3 第1讲　基 因 工 程 高考复习讲练通 通 必备知识·全扫描 讲 核心考点·全突破 练 热点题组·全过关 课时分层提升练 内容索引 【基础通关】 一、基因工程 1.概念：按照人们的愿望，进行严格的设计，并通过____________和转基因等 技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的_________ ___________。 2.优点：克服_______________的障碍，_____改造生物性状。 体外DNA重组 生物类型 和生物产品 远缘杂交不亲和 定向 二、基因工程的工具 1.限制酶： (1)来源：主要从_________中分离纯化。 (2)作用特点：识别双链DNA分子的某种_______________，并且使每一条链中特 定部位的两个核苷酸之间的___________断开。 (3)产生末端类型： ①识别序列中心轴线两侧切开→_________。 ②识别序列中心轴线处切开→_______。 原核生物 特定核苷酸序列 磷酸二酯键 黏性末端 平末端 2.DNA连接酶： (1)作用：连接双链________，恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的_______ _____。 (2)种类： 黏性末端和平末端都可连接 只连接_________ 特点 ________ 大肠杆菌 来源 T4DNA连接酶 E·coliDNA连接酶 比较 DNA片段 磷酸二 酯键 T4噬菌体 黏性末端 3.载体： (1)种类：质粒、λ噬菌体的衍生物、___________等。 (2)质粒。 ①化学本质：小型双链环状____分子。 动植物病毒 DNA 三、基因工程的基本操作程序 四、基因工程的应用 1.植物基因工程：主要用于提高农作物的_________，以及改良_____________ 和利用植物_________等方面。 2.动物基因工程：主要应用于动物品种改良、建立___________、_________等 方面。 3.基因工程药物：来源于转基因的_______。 4.基因治疗：把_________导入病人体内，使该基因的_________发挥功能。 抗逆能力 农作物的品质 生产药物 生物反应器 器官移植 工程菌 正常基因 表达产物 五、蛋白质工程 1.流程图： 写出流程图中字母代表的含义： A._____，B._____，C._________，D._______，E._________。 2.结果：改造了现有蛋白质或制造出___________。 3.应用：主要集中应用于对___________进行改造，改良生物性状。 转录 翻译 分子设计 多肽链 预期功能 新的蛋白质 现有蛋白质 六、DNA的粗提取与鉴定 1.实验原理： 2.实验流程： 【教材拾贝】 选修3·P6“寻根问底” DNA连接酶和DNA聚合酶的作用相同吗？试简要说明。 提示：不相同。DNA连接酶连接的是两个DNA片段，而DNA聚合酶连接的是单个的脱氧核苷酸。 【素养达成】 1.限制酶为什么只切割外源DNA而对自身DNA不起作用？(生命观念——结构与功能观) 提示：限制酶存在于原核生物体内，能将外来的DNA切断，但对自身的DNA却无损害作用，其原因是原核细胞内具有甲基化酶等核酸修复酶。甲基化酶与限制酶具有完全相同的识别序列，能使识别序列中的某个碱基发生甲基化，从而保护DNA不被限制酶切开，但外来核酸没有这种甲基化的修饰，因此会被细胞的限制酶切开。