苏教版六年级上册科学知识要点.pdf

苏教版小学《科学》六年级上册期末重点复习题 第一单元 《显微镜下的世界》 1、微生物是个体微小、分布极广的 （生命体），绝大多数要用 （显微镜）才能看到。 2、（细菌）、（霉）、（病毒），都是不同种类的 （微生物）。 3、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家 （列文虎克）。 4 、在适宜的温度下， （乳酸菌）会使牛奶发酵变成酸奶。 5、利用细菌可以 （生产腐殖质）、（生产新的食物）、（生产药品和生物塑料）。 6、减少致病细菌传播的方法有： （捂住鼻子打喷嚏）、（用热水冲洗筷子）、（勤用肥皂洗手）等。 7、物体在 （温暖）和 （潮湿）的环境条件下，容易发霉。 8、设计馒头发霉的 实验： （1）温暖潮湿 ：把装有 湿馒头的塑料袋放在 暖气片 上。 （2 ）温暖干燥： 把装有 干馒头的塑料袋放在 暖气片 上。 （3 ）寒冷潮湿 ：把装有 湿馒头的塑料袋放在 冰箱 里。 （4 ） 寒冷干燥： 把装有 干 馒头的塑料袋放在 冰箱 里。5天后观察它们。 现象： 在 温暖潮湿 条件下的馒头 发霉了，其他条件下馒头没有发霉。 结论： 温暖、潮湿的馒头容易发霉。 。 9、防止食物和物品发霉的方法有： （真空包装）、（放干燥剂）、（低温保存）、（太阳暴晒）。 10、利用霉菌可以 （制酱）、（做腐乳）、（生产农药）；但有的霉菌会危害人的健康 。 11、英国细菌学家 （弗莱明）首先发现青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌， 他把这种物质称为 （青 霉素）。 12、（细胞）是构成生物体的基本单位。 13、洋葱表皮细胞是 （规则）的；人体表皮细胞 （不规则），细胞之间 （界限不清）。 14、英国物理学家和天文学家 （胡克）发现了 （细胞）。 15、生物体的生长发育过程就是 （细胞）的生长发育过程。生物体的衰老、死亡也是由 （细胞） 的衰老、死亡造成的。 第二单元 《我们的地球》 1、人们站在海边发现总是先看见 进港船只 的 （桅杆），再逐渐看见 （船身）；出港的船只 ，则总是 （船身先消失），然后 （桅杆才消失）。 2、船在 桌面上 模拟进出港时，可以看到 （桅杆和船身同时出现）。 3、（麦哲伦）通过 （环球航行）第一个用实践证明脚下的大地是 （球形）的。 4 、地球表面有 各种形状 ，主要地形地貌有 （高原）、（平原）、（海洋）、（岛屿）等。 5、地形地图或地球仪用 （蓝色）表示水，用 （绿色）表示耕地、平原和森林，用 （白色）表示冰 川，用 （黄色）表示山地沙漠。 6、地球内部构造是科学家根据 （地震）、（火山）、（地热）等自然现象推测出来的。 7、地球的内部分为三层： （地壳）、（地幔）、（地核）。 8、（火山）和 （地震）是 （地球内力）作用的结果。 9、（火山）是由于地下熔融的 （岩浆）沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。 10火山的结构有 （地下岩浆）、（火山通道）、（地表熔岩）、（熔岩流）、（火山喷发物）。 11、设计火山喷发的模拟实验： （1）在铁盒子里放一些土豆泥，在土豆泥中间挖一个小洞。 （2）往 洞里倒入番茄酱，用薄薄的土豆泥封住洞口。 （3 ）用酒精灯加热。 现象： 冒出大量水汽，番茄酱喷出。 结论： 火山是由于地下熔融的 岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发 而形成的。 12、地壳的 （岩层在相互挤压时会发生褶皱， 褶皱突然断裂时大地剧烈震动） ，释放出巨大的能量， 造成严重破坏，这就是 （地震）。 13、设计地震的模拟实验： （1）把毛巾叠成几层， 平放在桌上， 两手按住毛巾的两头， 向中间挤压。 （2 ）用手握住木棍两端，用力将它压断。