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交通安全伴我行
第 1 课时 教学时间：
第一课：安全乘坐校车
一、教学目标：
知识与技能
1、了解校车的相关规定和乘坐校车的注意事项。
2、了解有关交通标志。
过程与方法
1、通过小组合作，了解有关乘坐校车的常识。
2、调查学校周边交通安全标志，切实做好安全乘坐校车。
情感、态度、价值观
通过学习，进一步增强交通安全意识，提高安全技能。
二、教学重点：了解乘坐校车常识，认识有关交通标志。
三、教学难点：除了遵守交通规则，还应注意哪些安全事项。
四、教学准备：收集有关交通标志的图片和交通安全事故的案
例等资料。
教学过程：
一、教学引入
1、观看教师出示的有关交通标志的图片。
2、阅读课本 P3 页“案例聚焦”中的案例。
3、学生交流乘坐校车应遵守哪些交通规则， 除了遵守交通规则，
还应注意哪些安全事项。
二、学习交通安全有关常识
1、小组合作学习， 乘坐校车应该遵守哪些交通规则？注意哪些
安全事项？
2、将自己的做法与课本第 4 页“智慧加油站”中的做法进行对
比，找出自己以往哪些地方做得不好？今后应特别注意哪些方面。
第 2 课时 教学时间：
第一课：安全乘坐校车
一、教学目标：
知识与技能
1、了解校车的相关规定和乘坐校车的注意事项。
2、了解有关交通标志。
过程与方法
1、通过小组合作，了解有关乘坐校车的常识。
2、调查学校周边交通安全标志，切实做好安全乘坐校车。
情感、态度、价值观
通过学习，进一步增强交通安全意识，提高安全技能。
二、教学重点：了解乘坐校车常识，认识有关交通标志。
三、教学难点：除了遵守交通规则，还应注意哪些安全事项。
四、教学准备：收集有关交通标志的图片和交通安全事故的案
例等资料。
教学过程：
一、学习提高
1、完成课本第 5 页的“火眼金睛” 。
2、十字路口过马路场景模拟表演。
（1）将全班分成几个小组， 每个小组利用道具扮演不同的“角
色”，如交通信号灯、交通民警、车辆、行人。
（2 ）模拟不同的路况，指出不安全的乘坐校车行为，并加以纠
正。
3、熟记步行安全口诀。
二、课后延伸
策划一次班级乘坐校车安全知识竞赛活动，要求学生充分做好
竞赛准备工作，并制定竞赛活动方案，方案应包括以下几个方面的
内容：
1、竞赛的时间和地点。
2、竞赛的规则。
3、竞赛流程和题目设计。
4、需做的物质准备工作。
课后反思
第 3 课时 教学时间：
第二课：行车危险大追击
一、教学目标
知识与技能
1、了解交通安全行车常识，提高安全意识。
2、进一步了解有关交通安全标志。
过程与方法
1、通过小组合作，了解有关交通安全行车的常识。
2、调查学校周边交通安全标志，切实做好安全行车。
情感、态度、价值观
通过学习，进一步增强交通安全意识，提高安全技能。
二、教学重点 了解交通安全行车常识，进一步认识有关交通
标志。
三、教学难点 骑自行车除了遵守交通规则，还应注意哪些安
全行车事项。
四、教学准备 收集有关交通标志的图片和交通安全事故的案
例等资料。
教学过程
一、教学引入
1、师：上节课我们学习了安全步行的有关知识，今天我们来学
习
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