第三节 神经调节的基本方式.ppt

第三节 神经调节的基本方式 资料：刚开始学自行车时,总是东倒西歪，身体似乎总跟大脑闹别扭，经过多次练习才能掌握平衡。有的活动却是天生就会的。手偶然碰到火，等不及大脑判断和思考，手就会迅速地缩回来。这些活动主要是靠神经系统来调节的，神经调节的基本方式是反射。 反射活动究竟是怎么实现的？ 1.概述反射是人体神经调节的基本方式。 2.通过膝跳反射的实验理解反射的概念。 3.描述反射弧的结构。 4.举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。 5.尝试测定反应速度。 概念： 反射 探究主题一： 【重点探究】 人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。 尝试做膝跳反射实验，举例说出什么是反射。 1.叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？ 叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地抬起来——迅速前伸。这种反射很小的孩子就有，是生来就有的。 思考与讨论 2.膝跳反射由哪部分中枢完成？大脑能否感知？ 膝跳反射的神经中枢在脊髓内，此反射由脊髓就可以完成。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。 反 射 弧 反射弧是怎样完成反射活动的呢？ 探究主题二： 感受器 传入神经 神经中枢 效应器 （支配缩手的肌肉） 传出神经 松开烫手馒头的反射弧示意图 在完成这个反射的同时，脊髓中通向大脑的神经元，还会将冲动传到大脑，使人感觉到烫。不过由于传向大脑的路径较长，在大脑作出判断之前，手指已经缩回了。所以在该反射中“感到烫”与“缩手”的先后关系是：先缩手后感到烫！ 意义：对人体有保护作用。 感受器 传入神经 传出神经 效应器 1 2 3 4 5 神经中枢 膝跳反射的反射弧示意图： 1.反射弧 结构：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。 入 效应器 神经中枢 传入神经 传出神经 反射 反射弧 刺激 反应 感受器 2.反射与反射弧的关系 反射活动靠反射弧来完成，反射弧必须保持结构完整。 缩手反射、膝跳反射、排尿反射和眨眼反射等都是人生来就有的、简单的反射。人通过长期生活经验的积累，还能形成复杂的反射。（如，同学们听到上课铃声，就会迅速走进教室） 3.反射的类型 请同学们看看下面几种反射有什么不同？ 说到酸梅分泌唾液,其他动物会吗？ 吃到酸梅分泌唾液,其他动物会吗？ 看到酸梅分泌唾液,其他动物会吗？ 想一想 1.吃梅止渴 2.看梅止渴 3.谈梅止渴 味觉感受器 刺激 酸味 神经中枢 唾液腺 唾液 形态刺激 视觉感受器 视觉中枢 脑 神经中枢 唾液腺 唾液 语言刺激 听觉感受器 听觉中枢 脑 神经中枢 唾液腺 唾液 分析: 像1中，这一类是人和动物生来就有的反射，是简单的反射。 像2和3中，反射是在人或动物出生以后的生活过程中逐渐形成的反射，是复杂的反射。 其中，第3类反射与人类语言有关，为人类特有的复杂的反射。 人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。 4.反射的意义 探究——测定反应速度 探究主题三: 提出问题：人的反应速度与测试器械有关吗？ 作出假设：人的反应速度与测量用的尺子的长短有关。 制定计划： 1.用书中提供的测量方法测试。 2.用仅是长度不同（15 cm和30 cm）的两把同 类型的尺子测试。 3.在所有的测量中，受测者的拇指、食指都要 距尺子刻度值为0的一端同样远。 4.读取尺子刻度值时均以拇指上缘为准。 5.用长的和短的尺子各测5次，将数据填入下表 并计算平均值。 平均值 第5次 第4次 第3次 第2次 第1次 尺长30 cm 尺长15 cm 一、反射 1.概念：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。 2.类型：简单反射、复杂反射。 二、反射弧 组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。 三、探究：测定反应速度 1.下列叙述中不属于反射的是（ ） A.手遇到烫东西会缩回 B.物体在眼前突然出现时会眨眼 C.婴儿膀胱内尿液多了会立刻排尿 D.轻触含羞草，叶片会闭合 2.膝跳反射的感受器位于（ ） A.膝盖下部的韧带和肌腱内 B.脊髓内 C.大腿股四头肌肌腱和肌肉内 D.大脑内 D A 3.下列现象中，人类所特有的反射是（