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第三章 日常社交语言艺术;第三章 日常社交语言艺术;美国心理学家马斯洛曾把人的各种需要归纳为生理需要、安全需要、社会需要(交际需要)、尊重需要和自我实现需要五个层次。交际需要处于第三层次,交际是人的最基本的需要。
日常交际的种类繁多,下面我们主要介绍几种常用的交际形式。;1.请谈谈“×××校长”与“校长×××”、“王××老师”和“教师王××”是使用上有何区别。;2.在校园的道路上,你与老师、学长、同学等迎面相遇时,如何打招呼?;称呼,也叫称谓,指的是人们在日常交往应酬之中,所采用的彼此之间的称谓语。
人际交往,礼貌当先;
与人交谈,称谓当先。
在人际沟通中,选择正确、适当的称呼,反映着自身的教养、对对方尊敬的程度;称呼得体还可使对方感到亲切,获得心理上的满足,使沟通顺畅,交往成功。;(一)社会交际称谓词语
1.礼俗性亲属称谓语
——中国式称谓
2.现代社交称谓语
(1)对有名望有地位老者的称谓语
(2)对社会长者的称谓语
(3)一般社会交际的称谓语;一般社会交际的称谓语。
——称呼姓名的特点
——随子女的称谓
——书信中的称谓(扫码阅读资料)
(微信称谓、邮件示范——
注意电子邮件中的称呼语与格式);(二)不宜使用的称呼
(1)无称呼
(2)替代性称呼
(3)容易引起误会的称呼
(4)地方性称呼
(5)不适当的简称
(6)取绰号;(三)社交称呼的原则
原则:就高不就低。(去掉“副”字)
目的:称呼别人不是为了满足自己,而是为了满足别人。有一定职务或职称的人,把别人称呼他职务、职称看作是对方一种尊重的表示,而乐于接受。
但是,在亲朋好友的日常生活交流中,而非公务活动中,如果采用职务职称称呼形式,反而是一种关系疏远的体现,所以,在称呼时,需要分清场合、分清对象。;见面打招呼是社交的基本礼节。打招呼的方式有语言方式、非语言方式、语言和非语言相结合的方式。不同文化背景下人与人之间打招呼的方式存在一定差异。
(一)常见的招呼用语
——有哪些?
(二)打招呼的礼节
——注意什么?
【寒暄】如何做好??暂的寒暄?;如何在短时间内做好寒暄,实属不易。
1.与领导同乘一部电梯时……
2.与同事一起走进公司大门时……
3.在卫生间遇到熟人时……
4.在商场遇到熟人时……
5.在食堂遇见师长时……
这些短暂的相会,就是二三十秒。有时间限制的寒暄、打招呼太难做好。怎么做?就像自我介绍人人都会,可是如果加一个时间限制,必须在规定时间内进行自我介绍,就会让人抓狂。;课堂训练;一、介绍的语言艺术;一、介绍的语言艺术;一、介绍的语言艺术;一、介绍的语言艺术;一、介绍的语言艺术;一、介绍的语言艺术;一、介绍的语言艺术;二、交谈的语言艺术;二、交谈的语言艺术;课堂训练;一、赞美的语言艺术;一、赞美的语言艺术;一、赞美的语言艺术;一、赞美的语言艺术;一、赞美的语言艺术;二、批评的语言艺术;二、批评的语言艺术;二、批评的语言艺术;二、批评的语言艺术;1.请比较下面两个对话片段,谈谈批评时如何讲究批评的方式方式。
对话一:“你怎么把房间弄得乱七八糟的?”
对话二:“我真不希望看见房间被弄得这么乱。”;2.在一个班集体里,同学们来自五湖四海,大家性格彼此各不相同,特别在同一寝室里生活的几个同学,更是朝夕相处。请描述一下你寝室同学的不同性格和特点,你又是如何与他们相处的?
3-4题:见教材;5.在大学期间,同学们参加过各种各样的课外活动,有些比赛活动有评委点评环节,请说说评委是如何点评的。
6.你最欣赏你朋友的哪些优点?为什么?
7.你选择朋友的标准是什么?
8.你认为你的朋友是怎么看待你的,朋友们都说你具有哪些优点?;一、拨打电话;一、拨打电话;一、拨打电话;一、拨打电话;一、拨打电话;二、接听来电;二、接听来电;二、接听来电;二、接听来电;二、接听来电;三、结束通话;1.你认为“电话沟通”应注意哪些问题?
2.扫码看“电话销售技巧”,同学们分小组讨论,换位思考,谈谈在电话销售时应注意哪些问题?;3.电话沟通模拟练习。
教师根据学生所学专业,设定模拟练习的招聘单位和招聘具体岗位。要求参加课堂训练的同学互相背对对方。由一名同学扮演某公司人力资源部门的工作人员,一名同学扮演应届毕业生,模拟求职面试中的一次电话沟通。
任务一:由招聘人员向应聘者拨打电话,通知面试相关事宜。
任务二:由应聘者向招聘单位拨打电话,询问招聘岗位的相关信息。;谢谢大家!
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