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三角形的内角和
【教学内容】
教材第 67 页例 6、“做一做”及教材第 69 页练习十六第 1~3 题。
【教学目标】
1. 通过动手操作,使学生理解并掌握三角形的内角和是 180°的结论。
2. 能运用三角形的内角和是 180°这一结论,求三角形中未知角的度数。
3. 培养学生动手动脑及分析推理能力。
【重点难点】
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