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精品word word可编辑 . 精品word 训练教学理论考试试题及答案解析 训练教学理论考试试题及答案解析 导语：下面是小编为大家整理的训练教学理论考试试题及答案解析，期望能帮到你！　　一、不定项选择题(将你认为正确的答案填入题号前的括号中；每题2分，共70分)　　( A )1、心理学争辩认为，老师的学问和智力与教学效果表现为 的关系。　　A、低相关 B、高相关 C、中等程度相关 D、没有相关 E、反比例　　( C )2、同学一边记笔记，一边听课，这是留意的　　A、分散 B、转移 C、安排 D、范围 E、分心　　( C )3、看书时用红笔划出重点，这是利用知觉的　　A、整体性 B、理解性 C、选择性 D、恒常性 E、比照性　　( C E )4、“一题多解〞属于　　A、再现思维 B、求同思维 C、发散思维 D、聚敛思维 E、求异思维　　( E )5、力量进展和学问、技能把握的关系是　　A、同步进展 B、力量进展快 C、力量进展慢 D、力量与学问技能无关 E、以上都错　　( ABC )6、认知心理学将学问划分为　　A、陈述性学问 B、程序性学问 C、策略性学问 D、隐性学问 E、显性学问　　( A )7、训练和经济的关系，总的来说是　　A、经济打算训练，训练反作用于经济 B、训练打算经济，经济反作用于训练　　C、经济打算训练，训练对经济没有影响 D、训练打算经济，经济对训练没有影响　　E、经济和训练没有必定的关系　　( ABC )8、我国的课程一般通过 表达。　　A、课程方案 B、学科课程标准 C、教科书 D、教学参考书 E、直观教具　　( C D )9、新课改强调　　A、“要给同学一杯水，老师要有一桶水〞 B、老师是学问的拥有者 C、师生共成长 D、老师是同学成长的促进者 E、老师是人类灵魂的工程师　　( CDE )10、以实际训练为主的教学方法有　　A、讲授法 B、谈话法 C、练习法 D、试验法 E、实习作业法　　( BCD )11、新课程强调的同学学习方式主要有　　A、接受学习 B、自主学习 C、合作学习 D、探究学习 E、机械学习　　( ABCDE )12、教学组织形式有　　A、个别教学 B、班级授课 C、分组教学 D、现场教学 E、课堂教学　　〔 ABCDE 〕13、教学评价一般应遵循 原那么　　A、客观性 B、全面性 C、指导性 D、科学性 E、鼓励性　　〔 ABCD〕14、课外作业的形式主要有　　A、阅读教科书和参考书 B、各种口头作业和口头答问　　C、各种书面作业 D、各种实际作业 E、各种体育活动　　( ABCDE )15、“同学是进展中的人〞，这说明同学　　A、生理和心理都不太成熟 B、同学具有与成人不同的身心进展特点　　C、具有进展的巨大潜在可能性 D、同学有获得成人训练关心的需要　　E、同学犯这样那样的错误在所难免　　( ABCDE )16、老师对同学的爱应当坚持 A、爱与严格要求结合 B、爱与敬重、信任结合　　C、全面关心同学 D、关爱全体同学 E、对同学要保持乐观、稳定的心情　　( ABC )17、老师劳动的简单性主要表现在 A、训练目的的全面性 B、训练任务的多样性　　C、劳动对象的差异性 D、因材施教E、老师的“训练机灵〞　　〔 ABC 〕18、?中央、国务院关于深化训练改革全面推动素养训练的打算?指出素养训练的“三个要向〞是　　A、面对全体同学 B、促进同学的全面进展； C、使同学生动活泼、乐观主动地得到进展　　D、以培育同学的创新精神为重点 E、以培育同学的实践力量为重点　　( A )19、奴隶社会学校训练内容：“六艺〞是指　　A、礼、乐、射、御、书、数 B、诗、书、礼、乐、易、春秋　　C、语、数、外、生、地、史　　D、?论语?、?孟子?、?高校?、?中庸?、?师说?、?论衡? E、骑马、游泳、击剑、打猎、投枪、下棋 〔 ACE 〕20、现代教学论的三大流派是指　　A、布鲁纳的课程结构理论 B、布卢姆的把握学习理论　　c、赞科夫的“教学与进展理论〞 D、杜威的有用主义训练理论　　E、瓦?根舍因的范例方式教学理论　　( CD )21、弗洛伊德的精神分析理论主要可以概括为两种理论即　　A、强化理论 B、刺激一一反响理论 C、潜意识 D、人格三分法 E、社会学习理论　　〔 AD 〕22、留意具有 等特性。　　A、指向性 B、稳定性．C、紧急性 D、集中性 E、长久性　　〔 ABCD 〕23、衡量记忆力好坏的标准有：　　A、灵敏性 B、长久性 C、精确性 D、预备性 E、深刻性　　( ABCD )24、思维过程可概括为 等过程。　　A、分析与综合 B、比较与分类 C、具体化与系统化 D、抽象与概括 E、推断与推理　　〔 BDE 〕25、以下对气质的看法，正确的选项是　　A、多血质最好 B、气质无好坏