《故都的秋》《荷塘月色》联读.pdf

景语 皆情语 体察品真意 —— 《故都 的秋 》 《荷塘 月色 》联 读 浙江省衢州第一 中学 柴静媛 任务一 衢州一中峥嵘文学社计划以郁达夫 《故都的秋》和朱自清 《荷塘月色》 为依托，开展一次前往北京的研学活动，带领社员实地考察，揣摩作家笔下 写景散文中情景交融的特点，感受作品的文辞之美。 由于郁达夫 《故都的秋》中涉及的场景较多，需在北京寻找一个最合适 的研学地点，设计一系列的体验活动，并注明参与同学在此活动中应该努力 去揣摩的作者的心境。 郁达夫当时的 研学地点 体验活动 心境 1.细品一杯浓茶； 北京城内 2.观察天空的颜色； 老式四合院 3.聆听驯鸽的飞声； 闲适、自在、 4.寻蓝朵的喇叭花，品味破壁腰间的秋草。 悲凉、喜悦 1.清晨时分，寻找槐树的落蕊，通过触、嗅、 京城的大街 踏等动作，品味景物特点； 细腻、清闲， 2.观察树影下扫街后扫帚的丝纹。 淡淡的哀伤 1.观察北京秋天即将落雨的天空； 2.由社员着京城传统青布单衣，模拟表演 闲适、安逸 斜桥下 “都市闲人” ，用京味十足的语言，演绎秋景 中的人物。 任务二 该社的指导老师指出，既然是文学社的研学活动，重点要在 体验生活之后，回归文本，品味文辞之美。 每天实地研学完毕组织同学进一步对比阅读，分析两篇文章 在写景抒情方面的共性与个性。他为大家找到了同是描写花的片 段 ： 对花的描写 层层的叶子中间，零星地点缀 像花而又不是花的那 着些白花，有袅娜地开着的， 一种落蕊，早晨起来， 有羞涩地打着朵儿的；正如一 会铺得满地。脚踏上 去，声音也没有，气 粒粒的明珠，又如碧天里的星 味也没有，只能感出 星，又如刚出浴的美人。微风 一点点极微细极柔软 过处，送来缕缕清香，仿佛远 的触觉。 处高楼上渺茫的歌声似的。 两篇课文对花的描写的比较 花的 花的特点 延伸