《最后一课》课件.pptx

; ;最后(zuìhòu)一课; ; ;需要(xūyào)掌握的字的读音：;旷课 督学 赚钱 溜冰 气氛 诧异(chàyì) 惨白;多音(duō yīn)多义字：;诧异： 懊悔： 哽咽： 宛转(wǎnzhuǎn)： 征发： 喧闹：; ; ; ; ; ;默读·讨论(tǎolùn)·理解;默读(mòdú)·讨论·理解; ;1.随着(suí zhe)情节的发展小弗郎士的思想感情发生了怎样的变化?; ;心理(xīnlǐ)描写; ;变化(biànhuà)原因分析;走近韩麦尔先生(xiān sheng);1.作者描写韩麦尔先生运用(yùnyòng)了哪些 描写方法？ ;2.在最后一课里韩麦尔先生为什么穿上了他那件 挺漂亮(piào liàng)的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽？ ;3. “我们必须(bìxū)把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”这一句运用了什么修辞手法？有什么作用？;4.两个(liǎnɡ ɡè)“最后”有什么作用?;语言(yǔyán)描写 ;6.“转身朝着黑板，拿起一支(yī zhī)粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：‘法兰西万岁’！”“使出全身力量”这句话，表现了他怎样的思想感情？书写“法兰西万岁”这两个大字，含义是什么? ;7.他写完这几个字，痛苦得“呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个(yī ɡè)手势：‘放学了，——你们走吧。’”既不转身也不回头 ，为什么？; ;小说(xiǎoshuō)主题;布置作业： 请你以韩麦尔先生为第一人称(dì yī rén chēnɡ)改写课文。;内容(nèiróng)总结