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儿童口腔保健39214.pptx

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如何做好口腔(kǒuqiāng)健康保健  江油市妇幼保健院儿保科 第一页,共70页。如何做好口腔(kǒuqiāng)健康保健一、做好口腔健康(jiànkāng)保健的意义 1、口腔科学的定义:是一门以研究口腔器官:牙、牙槽骨、唇、颊、舌腭、咽等,面部软组织,颌面骨(上、下颌骨、颧骨等),颞下颌关节、涎腺(腮腺、颌下腺、舌下腺等)及颈上1/3 部分等组织器官疾病的病因、临床病理、症状、诊断、治疗和预防的学科。一般分为:口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔预防学等。第二页,共70页。2、口腔(kǒuqiāng)健康的内涵:  1.1981年世界卫生组织(WHO)制定了口腔健康标准:牙齿清洁、无龋洞、无疼痛感、牙龈颜色正常、无出血现象。2. 龋病和牙周病是口腔的两大疾患据调查, 中国有60~70%的人即6~7亿人患有不同程度的牙病, 其中以龋病最为严重,平均每个人有两个多龋齿,全国就是20几亿个龋齿,而儿童患龋率更严重,高达75.56~91.33%,平均患龋数4.5个/人,牙齿发育(fāyù)缺陷达20%;牙周病患发病率亦高达80%以上,这两种口腔疾病严重影响着人们的身心健康,应引起高度的重视。第三页,共70页。 4、加强(jiāqiáng)和做好口腔健康保健的重要性,紧迫性和必要性 外部(wàibù)观察:牙冠、牙颈、牙根、根尖 牙釉质:半透明、白色、最坚硬牙的组成  牙骨质:色泽较黄 牙纵剖面 牙本质:牙本质小管 牙 髓:血管、神经、淋巴牙周组织: 牙龈、牙周膜、牙槽骨第四页,共70页。 牙 齿 的 发 育 牙齿的形成和发育有一定的规律性和阶段性,牙齿经过生长期、钙化期、萌出期三个阶段 牙齿生理性萌出的特点是:每个牙齿的萌出都有一定的时间限度;牙齿萌出有一定的顺序;左右(zuǒyòu)两侧同名牙是成对萌出的。萌出顺序与牙齿排列有密切关系 。第五页,共70页。牙齿(yáchǐ)的生长发育1、乳牙(rǔyá):共20颗,分上、下、左、右各5颗。 命名(按顺序由前向后):乳中切牙、乳侧切牙、乳尖牙,第一乳磨牙。第二乳磨牙。 恒牙:共28~32颗,分上、下、左、右各7~8颗。 命名:中切牙、侧切牙、尖牙、第一双尖牙、第二双尖牙、第一恒磨牙、第二恒磨牙、第三恒磨牙。第六页,共70页。2、牙齿(yáchǐ)的生长发育分三期:生长期、钙化期、萌出期第七页,共70页。牙列的分期(fēn qī)乳牙列期   混合牙列期   恒牙(hénɡ yá)列期6月~2 -3岁 6-7岁~12-13岁 >12~13 岁( 即乳恒牙(hénɡ yá)替换完成后)第八页,共70页。乳、恒牙(hénɡ yá)的临床鉴别 乳 牙       恒 牙①磨耗度 切嵴、牙尖磨耗明显(míngxiǎn)   不明显(míngxiǎn)②色 泽    白        微黄、光泽③形 态 A.牙冠高度短,近颈1/3突出 明显(míngxiǎn)、 小窝多、 显颈部收缩; B.近远中径较大 C.发育沟不规则④大小 小 大⑤排列 位于Ⅴ的远中⑥年龄  第九页,共70页。龋病是一种(yī zhǒnɡ)很常见,多发疾病, 对人类口腔健康危害很大。(1)局部危害: 牙齿酸痛,Turner‘s牙, 根尖周炎,溃疡、 牙牙合关系紊乱等。(2)全身危害:咀嚼(jǔjué)功能,颌骨发育,影响发音,美观, 心灵创伤,全身性疾病、学习、睡眠等。第十页,共70页。 龋 齿 的 预 防(1)增加营养,改变饮食习惯:增加有关营养物质,以增强牙齿的抗龋能力,如提倡母乳喂养;增加富含维生索A和D、钙、磷及蛋白质的食物;改变饮食习惯,如限制糖的摄人量,减少(jiǎnshǎo)食用糖的频率、次数;鼓励儿童多吃蔬菜、水果、粗粮等。(2)增加牙齿的抗龋能力:全身及局部用氟,改变釉质中表面或表层的结构,加强其抗龋性。其方法有牙齿面涂氟、含氟牙膏刷牙、自来水的氟化(高氟区免用)等;对磨牙多采取窝沟封闭法防龋。第十一页,共70页。(3)注意口腔卫生:从小养成良好的口腔卫生习惯,减少(jiǎnshǎo)或消除病原刺激物,创造清洁的口腔条件是防龋病的重要环节。认真有效地刷牙能去除菌斑,保持口腔卫生,应坚持早晚刷牙、饭后漱口,尤其睡前刷牙更为重要,并要采取正确刷牙的方法,以达到清除牙缝食物残渣的目的;也可使用牙线以去除邻面菌斑。(4)儿童时期应定期进行口

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