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笋芽
班级 姓名
我会把不正确的读音划掉。
唠(nāo lāo)叨???? 滋(zī zhī)味
抚(wǔ fǔ)摸??????? 山冈(gāng gǎng)
答案:
唠(lāo)叨???? 滋(zī)味
抚(fǔ)摸?????? 山冈(gāng)
快乐学习
看看想想,给小动物找到合适的家。
答案:
滋(zī)?? 辫(biàn)?? 笋(sǔn)?? 漆(qī)
润(rùn)? 钻(zuān)?? 冈(gāng)? 揉(róu)?
佳句小银行
我从课文中找到了一些描写美好春光的句子,我想把它抄下来,存进我的“佳句小银行”。
互动天地
我来写,大家评,看我能得几颗星!
走进春天,你发现了些什么?写一写,画一画吧!
探究活动
1.根据笋芽儿的特点,编一条谜语。
2.有条件的地方,可让学生实地观察竹笋,画一组竹笋系列画,或拍一组笋芽生长过程的照片。
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