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《计算机发展史》教学设计 迁西县第三中学 凡卫东 一、情感目标: (1)培养学生对信息技术兴趣和意识，让学生掌握和了解信息技术的基本知识和技能，了解信息技术的发展和要求及其对人类日常生活和科学技术的深刻影响。 (2)教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题 二、教材目标: 计算机的发明及其对人类社会的影响，计算机的发展方向。 三、教学重点: 计算机的发明及其对人类社会的影响 教学难点:对计算机的历史的理解 教学方法:图文结合 影像再现 重点讲解 五、教学过程： 1、引题：说到计算机，大家可能觉得最熟悉不过了，你真的了解计算机吗？我们今天就来一起探索计算机的发展历史。计算机英文为computer。 2、介绍计算机的种类：说起计算机，人们通常联想到的是家里或者办公室中经常使用的台式电脑。笔记本电脑或者平板电脑，甚至你的手机也属于计算机。除了人们熟知的模样，计算机还会以其他形式出现在你的生活中。在商店买东西结账时，收银机会结算价钱，核对清单。然后收取钱款，还有可穿戴的健康检测器，帮你跟踪自己的身体状况。自动取款机能够帮助我们查看账户余额，支取钱款。交通信号灯利用一套检测系统。能够持续对交通状况作出反应，保证行人安全通过马路。以上列举的种种物件，无论什么用途，他们的本质都是计算机。只不过他们中的某些成员。只能完成特定的任务，所以称不上是同用计算机。由此可见，计算机的类型多种多样。我们常见的计算机只是庞大计算机家族中的一员。 3、讲述计算机的发展（重点讲解，影像再现）。计算机的应用如此广泛，那么计算机是什么时候出现的呢？我们就来聊一聊计算机的前世算盘。算盘是一种手动操作计算辅助工具。起源于中国，迄今已有2600多年的历史。一般的算盘多为木质。巨型木框内排列一串串等数目的算珠，就可以解决各种复杂运算。算盘被认为是最早的计算机。并一直使用至今，体现了中国人们的智慧。 法国数学家帕斯卡。看着身为税务员的父亲每天费力的计算税率，非常辛苦。于1642年。他19岁那年发明了人类有史以来第一台机械计算机。滚驴式加法器分析机是由英国数学家查尔斯。八贝特设计的一种机械式通用计算机。分析机有蒸汽机驱动，大约有30米长，十米宽。它是用打孔纸袋输入，采用最普通的实践制技术。在20世纪50年代之前算盘计算尺。手摇或电动的机械计算机一直是人们使用的主要计算工具。但是由于近来科学的发展，这些计算工具已经满足不了人们应用的需要。随着电子技术的飞速发展。计算机就开始了有机械向电子时代的过渡，计算机也开始了质的转变。电子计算机开始出现。1944年，美籍匈牙利数学家曾诺伊曼提出。计算机的基本结构和工作方式的设想。为计算机的诞生和发展提供了理论基础。半个多世纪以来，计算机制造技术发生了巨大变化。但风诺伊曼体系结构仍严峻，至今。人们总是把冯诺一曼称为计算机支付。1946年到1958年，第一代计算机出现，我们称之为电子管时代。1946年，美国宾西法尼亚大学研制成功第一台电子数字计算机。印亚克这台计算机以电镀微源系件。总共安装了17468支电子管。所以被称为电子管计算机。伊尼亚克可算是个庞然大物，它被安装在一排2。75米高的金属柜里。占地面积为170平方米。 总重量达到30吨。耗电量约一百五十千瓦，开机时需要周围居民停电。印尼亚克这个庞然大物能做什么呢？他每秒能运行5000次加法运算。他没有键盘和显示器输入输出采用的是穿孔纸袋或卡片。计算机中的编程是通过手工叉截线的方式进行的。这种编程方式严重制约了计算机的速度。尽管如此，亚尼亚克的问世仍然标志着现代计算机的诞生。是计算机发展史上的比程碑。 1958年到1964年，计算机的精体管时代到来。这一期间，计算机的基本逻辑源期间由电子管改为精体管。运行速度提高到每秒几10万次乃至几百万次。虽然金地管比起电子管是一个明显的进步。但经济管还是产生大量的热量，损害计算机内部的敏感部分。1964年到1971年，计算机迎来了中小规模集成电路时代。科学家使用更多的原件集成到单一的半头体芯片上。在几平方毫米的单轻硅片上集成十几个甚至上百个电子原件。计算机采用中小规模的集成电路软件。使这一代计算机比上一代更小，耗电更少，功能更强。随着20世纪70年代初集成电路制造技术的飞速发展。计算机进入大规模集成电路时代。1971年，因特尔公司发布世界上首枚。唯一处理器芯片因特尔4004。上面集成了2万个晶体管，采用大规模集成电路制造的计算机。这就是第四代计算机。随后通过技术的不断进步，朝大规模集成电路。从容纳，即几10万个原件扩容到百万级。1981年，ibm公司推出了第一台个人计算机。286电脑，1985年，东芝推出了第一台便携的笔记本电脑。在信息时代的今天，世界上使用了电子计算机，仍然是第四代电子计算机。计算机帮助我们实现了很多不可思