人教版语文八年级上册24 诗词五首-课件.ppt

R·八年级上册; 漫步在古诗苑中，那纷繁复杂的感情、博大精深的思想，深邃悠远的意境、精彩优美的语言……深深地吸引着我们。今天，就让我们一起来欣赏这五首古诗，相信这边风景独好。;诗，是中国古代文艺文字的总称。汉代以后《诗》则专指我国最早的诗歌总集——《诗经》，已有两千多年的历史，并由此而专指于散文相对的韵文形式。;如屈原、李白、杜甫、白居易、陆游、阮籍等人作品，题材繁多，一般分为古体诗和新体诗，如四言、五言、七言、五律、七律、乐府、趣味诗等。诗的创作一般要求押韵，对仗和符合起、承、转、合的基本要求。;饮 酒（其五） 陶渊明; 陶渊明（约365-427），东晋诗人。又名潜，字元亮，私谥靖节，因宅边曾有五棵柳树，又自号“五柳先生”。浔阳柴桑（现在江西九江）人。长于诗文辞赋，语言质朴自然而又极为精炼，具有独特风格，被称为“田园诗人”。作品有《归园田居》《桃花源记》《饮酒》《五柳先生传》等。;背;课;饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境， 而无车马喧。 问君何能尔？ 心远地自偏。;1.怎样理解开篇四句的内容和作者的情感？; “问君何能尔”一句转换叙事角度，将抒情主体客体化，仿佛在以第三者的好奇心追问下去，颇富情趣。以“君”自指，言语之间自豪而自足。“心远地自偏”一句，以极为精炼的语言进行了回答：因为心情闲适，心志高远，所以居所也显得偏僻安静。;采菊东篱下，悠然见南山。;2.赏析“采菊东篱下，悠然见南山”。; “东篱”则象征了远离尘俗、洁身自好的品格。而“南山”在现实里和陶渊明的精神上都显然是世俗尘网的对立物。陶渊明以其高洁的情怀、悠然的情兴会心于南山，物我两忘，怡然自乐。;山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。;3.“真意”是什么？;4.从诗中可以看出陶渊明具有怎样的思想？;陶渊明酷爱田园生活的宁静和自由，厌恶官场的丑恶污浊。他虽几次出来做小吏。但最终辞官归隐，永不出仕。隐居生活更主要的是追求精神上的自由境界，“心远地自偏”即为此意。;结; 通过对田园生活中自然景物的描写，表现了诗人远离世俗、悠然自得的心境，反映出他超脱世俗的人生追求和不与统治阶级同流合污的高洁人格。;春 望;杜甫（712—770），字子美，唐代伟大的现实主义诗人。祖籍湖北襄阳，生于河南巩县。自称少陵野老。被后世尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。他的诗在思想性、艺术性方面都有很高的成就。《自京赴奉贤县咏怀五百字》《登高》《茅屋为秋风所破歌》《春望》《闻官军收河南河北》以及“三吏”“三别”等，都是脍炙人口的名作。; 《春望》选自《杜诗详注》卷四（中华书局1979年版）。杜甫在“安史之乱”期间被俘，羁居长安。诗人眼前是山河依旧而国破家亡，春回大地却满目荒凉，触景生情，引起无限感慨与伤怀，于是写下了这首著名的诗歌。;课;国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。;烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。;【句解】;【赏析点拨】;2.颔联运用了什么修辞方法？有什么作用？;3.赏析名句“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”;4.尾联运用了什么描写手法？有什么好处？;5.如何理解《春望》一诗中诗人的形象？;结; 通过描写安史之乱中长安的荒凉景象，抒发了作者触景伤怀、忧国思家的感情。;雁门太守行 李 贺;李贺（790—816），字长吉，世称李长吉、鬼才、诗鬼等，与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。祖籍陇西，生于福昌县昌谷（是今河南洛阳宜阳县）。李贺是中唐浪漫主义诗人的代表，又是中唐到晚唐诗风转变期的重要人物。代表作有《雁门太守行》《秦王饮酒》《梦天》。;背; 从有关《雁门太守行》这首诗的一些传说和材料记载推测，可能是写平定藩镇叛乱的战争。当时是元和二年，公元807年。李贺当时仅仅17岁。此诗写一位激昂慷慨、逆境奋战、誓死疆场的英雄。;课;雁门太守行 李贺 黑 云 压 城 城 欲 摧， 甲 光 向 日 金 鳞 开。;黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。;角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。;半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。;报君黄金台上意，提携玉龙为君死。;结; 诗人以色彩斑斓的词语描绘悲壮的战争风云，构成了奇特的意境，歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。; 这首诗以乐府旧题描写了当时的边塞征战之事。前四句写日落前情景。“黑云压城城欲摧”用比喻和夸张渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。“甲光向日金鳞开”写城内守军披坚执锐、严阵以待的情形。; “角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”把激战中的边塞风光写得很壮美。后四句写唐军将士夜袭敌营，以死报效朝廷。“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”显然是潜师夜袭一场苦战。“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”引用典故，既与战争的地点相吻合，又是对天子和将士的称颂。;