六年级法律教案.pdf

精品文档 双塔小学集体备课教学设计模版 班级 六 学科 法律 主备教师 授课教师 授课时间 教学内容：遵守法律，讲究规矩 学习 目标 1、懂得作为一个小结学生要维护良好的公共秩序应该从哪些方面做 2、思考如何做一名守规矩的小学生 教学重、难点： 理解“没有规矩，不成方圆” 教学准备：课件 教学过程： 个性修改（手写） 一、谈话导入 你都知道哪些规矩？作为小学生我们应该守哪 些规矩？ 二、新授 1、讲黄甫绩的故事 2、规矩的定义 规矩是一定的法则，标准，规范。它包括以下含 义：一定的标准和规则： 礼法和法度： 老老实实、 恪守本分 3、明白规矩是有大小的 国有国法，家有家规社会方方面面都有规矩的 家有家规，说说你家有什么家规 精品文档 精品文档 小组讨论 校有校规，小组内说一说我们学校有什么校规 4、明白规矩是有层次的 三、课堂练习 【判断】 1、所有的公共场所都有大家必须共同遵守的规 则（ ） 2、在遵守公共秩序方面要做就做大事，做小事 没意思。（ ） 3、扰乱了公共秩序，不仅会受到道德的谴责， 还会受到法律的制裁。（ ） 4、没有诚信就没有规则，当然也就没有秩序。 （ ） 5、提高公民的道德意识，就会有一个良好的社 会公共秩序。（ ） 【选择】 1、下列选项不应该做的是（ ） A 小芬协助民警维护交通秩序 B小强劝阻同学不要在图书馆大声喧哗 C小明将黒网吧电脑砸坏以示警告 D小丁为学校草坪制作保护标牌 精品文档 精品文档 2、小明家周围工地每天都施工到深夜，噪音使 大家无法休息。正确做法是（ ） A 听之任之，等待其他居民去干预 B 能忍则忍，不去干预施工的自由 C忍气吞声，到同学家休息 D举报，请相关部门进行处理 【辨析】在社会生活中只要自己遵守社会秩序就 行了，别人遵不遵守是执法部门的事。这个说法 对吗，为什么？ 板书设计： 教后反思：（手写） 精品文档 精品文档 双塔小学集体备课教学设计模版 班级 学科 主备教师 授课教师 授课时间 教学内容：知法于心守法于行 学习 目标 1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。 2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校 良好的学风 以及社会的稳定发展。 3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。 教学重、难点： 让学生养成学法、懂法、守法的好习惯。 教学准备：课件 教学过程： 个性修改（手写） 一、导入 1、同学们，在我们的生活中，处处要和规章制 度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方圆”。 也就是说， 我们的生活只有遵守一系列的规矩才 能有条有理，完善和谐。一个国家，一个社会， 如果全体公民都能做到遵纪守法， 我们就能在一 个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。 今天我们就来谈谈如何做一个“知法、守法”的 小学生。 精品文档 精品文档 2 、法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事 该做，什么事不该做。从小知法、守法，对同学 们来说非常重要。那么，要想从小做一个知法、 守法的好孩子，首先要懂法。主动学习一些法律 常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了， 每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武 器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作为 一名小学生，我们不仅要遵守《小学生日常行为 规范》和我们学校的校规，也应该了解《未成年 人保护法》、