四川省绵阳市六年级语文上学期 第一单元测试题 人教新课标版.docVIP

四川省绵阳市六年级语文上册第一单元测试题 班级 姓名 一、 看拼音，写句子。 yòng zhì huì hé qín láo （ ） jiàn shè kě ài de jiā xiāng。 （ ） 二、 从下列各字中找出形声字写入括号里，然后写出它们的声旁和形旁。 滴 屏 焚 厦 存 砚 乏 锤 障 伐 酿 峦 体 综 三、 把下面的的词语补充完整，然后归类。 波（ ）壮阔 危（ ）兀立 怪石（ ）峋 色彩（ ）丽 云雾（ ）蒙 （ ）空万里 得（ ）洋洋 （ ）头（ ）气 1．描写天气的： 2．描写神态的： 3．描写色彩的： 4．描写山势的： 四、 判断下列句子，是比喻句的打“√”。 1．儿童是祖国的花朵，老师是培育花朵的园丁。 （ ） 2．我望着天上的星星，仿佛听到它们在小声说话。 （ ） 3．狼张开大口，仿佛要一下把小羊吞进肚子里。 （ ） 4．鹅毛般的大雪下个不停。 （ ） 5．月亮在白莲花似的云朵里穿行。 （ ） 6．柳树姑娘在春风中频频点头。 （ ） 五、 读下面一段话，回答问题。 雨不停地下着，石级小路，被雨水洗得分外明净。路两旁刚发芽的小草，新拔节的翠竹，被碎雨笼罩着，绿蒙蒙的，望不到边际。山坳里一片桃林，笼在这烟雨里，印出一层水润的红雾。这蒙蒙的绿意，这团团的红雾，真像刚滴到宣纸上的水彩一样，慢慢地渗透开来。啊！这及时、奇妙的好雨，它正给未来孕育着怎样的景象啊！ 1．分层，并概括各层层意。 2．这段景物描写的是（ ）季节的雨。 3．“蒙蒙的绿意”指（ ） 4．“团团的红雾”指（ ） 5．画出文中的比喻句。 6．这段文字抒发了作者（ ）之情。 六、 阅读短文，回答问题。 我爱我家的樱桃树 早晨，我推开纱门，在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便呈现在我眼前。啊！我家的院子右边的樱桃树开花了。 一片片粉红的小花瓣和一朵朵金黄的花蕊凑成一团团美丽的可爱的“小红伞”，那一把把“小红伞”挂在树枝上，微风吹来，那一片片绿叶也像伞柄一样轻轻摇动。 那棵樱桃树十分高大，足有两层楼那么高，树干粗壮高大，像一个魁梧黝黑的“男子汉”。树干颜色黑中透青，青中透红，非常好看。树上还长着一个个黑黑的小团子，这大概是为了装饰它的吧。 树上的叶子是浅绿的，树叶镶着红边，红绿相映。扁桃形的树叶修长，像少女白嫩的小手。 樱桃树旁边有个高高的水泥柱子，这根柱子比樱桃树矮上一小截。每当我看到这根水泥方柱时，就会想起有趣的往事：那时我已九岁多了，一到樱桃成熟时，我就爬上那根水泥柱子，坐在柱子上摘樱桃吃。那樱桃汁可甜了。驻扎在树旁的蚂蚁军队也常常吃从树上掉下来的熟透了的樱桃。住在二楼的小女孩，每次看到我爬上柱子吃樱桃时，就把手指放进嘴里，还问我：“大姐姐，这红红的小果子好吃吗？”我得意洋洋地说：“可好吃了，吃一个甜掉牙，这东西比西瓜还好吃，比什么都好吃。”小姑娘听到这，眼珠都不转了，直盯着我手中的樱桃流口水，我更得意忘形了，有一回差点儿从柱子上摔下来。 俗话说：“樱桃好吃树难栽。”这倒是真的。这棵樱桃树曾经是我去世的爷爷一手栽种的，他种下这棵树，还经常给树浇水施肥，倾注了他不少心血。现在樱桃树都这么高大了，可他还没等樱桃树结出果实，就先离开了人世。 现在，樱桃树又快结樱桃了，我等樱桃成熟了，一定要在家里开一次“樱桃聚会”。让大家尝尝樱桃的美味并怀念种植樱桃树的园丁――我无比尊敬的爷爷。 1．从樱桃树的美，栽树难两个方面回答，作者为什么爱樱桃？ 2．画出一个动态描写的句子。 3．画出一个静态描写的句子。 4．把短文分成四段，写出各段段意。 5．“得意忘形”是什么意思？