让课堂展现生命的精彩大数与凑整教学反思.pdfVIP

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2021-11-04 发布于广东
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让课堂展现生命的精彩大数与凑整教学反思.pdf

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让课堂展现生命的精彩——大数与凑整教学反思新数学课程标准倡导探究性学习，努力改变“你说我记”的学习方式，引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐步培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。这给学生乃至教师都提出了高层次的要求，当然也留下了更广阔的思考与发展空间。关键词：新课程标准目标整合数学与生活经历与体验学习反思反思整节课，既关注了学生的学习过程，