双拥工作先进事迹材料.docxVIP

铜仁市第五小学双拥工作先进事迹材料 “拥军优属，警民共建”是我校长期坚持的一项传统教 ■■■育，也是我校精神文明建设的一项重要工作。自1990年我 校与铜仁市碧江区消防一中队结成警民共建单位以来，在共 建工作中，本着“相互学习、相互支持、和谐推动、共同发 展”的原则，开展了丰富多彩的国防教育、拥军优属、警民 互动等卓有成效的共建活动，与消防中队建立了深厚的警民 鱼水之情，有效地推动了双方的各项工作，促进了我校的精 神文明的建设。 ■■■ 一、高度重视，完善机制 我校历届领导班子十分重视双拥、爱国主义教育和国防 教育工作。长期坚持以校长、书记挂帅，副校长负责，教导 处、德育处、少先队大队部具体实施，每年有计划有步骤的 开展国防教育、拥军优属、警民互动等共建活动。形成了学 校领导牵头，师生全员参与的警民共建活动的运行机制。 二、国防教育，从娃娃抓起 我校始终把德育工作和双拥工作有机结合，并作为精神 文明建设和德育工作的一项重要内容来抓，广泛宣传双拥的 重要意义，深入普及和不断加强国防教育，把国防教育作为 作为重要工作渗透到学生中，激励学生的爱国之心，从小树 立起国防安全意识。 1、开辟国防宣传教育专栏。学校定期把学生分期分批 组织到电教室观看国防教育宣传片，同时还利用黑板报、橱 窗、红领巾广播站、校园网站以及每周一升旗仪式、国旗下讲话等形式，积极宣传《中共中央国务院关于进一步加强和 改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国防法》、《国防 教育法》等法律法规，定期对学生进行国防知识教育，使广 大师生深刻认识安与危，存与亡，治与乱，乐与忧，胜与败 的矛盾对立统一的辩证关系。 学科渗透国防教育，树立国防意识 在学科教学中，我校非常重视对国防教育的有机渗透, 将国防教育渗透到教学的各个环 将国防教育渗透到教学的各个环 下，贯芽于教学始终，特别是在语文、自然、社会、品德、 科技等科目教学中，有意识、有重点地对学生进行爱国主义 教育和国防教育。通过学科渗透，是我校的学生对国旗、党 旗、军旗知识，国徽、国歌、版图知识，中国人民解放军军 史、中华民族反侵略斗争历史，国家领土及主权，常规兵器、 核武器、化学武器及高技术武器，古往今来的爱国英雄，国 防法律法规等小学生应知应会的知识都有了一定的认识，从 小树立国防意识。 三、开展丰富共建活动，不断创新发展 1、 坚持在学校开展各种形式的情况通报会、思想座谈 会。经常与消防一中队保持思想的沟通，工作的交流。每年 “八、建军节，我校领导都要带领部分师生，把学校最 好的文艺节目带到消防一中队参加联谊活动，分享部队发展 的成果，献上学校精彩的文艺节目。同时每年“六、_儿童 节”请消防一中队领导到学校，向部队介绍教育教学成果， 关心消防部队子女的健康成长情况。 2、 坚持开展国防军训教育活动。为增强学生的国防意 识，牢固树立国防观念，我校每个学年请消防一中队领导作 国防知识报告，聘请消防战士为校外辅导员作进一步辅导。 每年3、4月份邀请消防官兵定期对中高年级学生进行短期 军事化训练，对我校国旗中队、小交警队员进行重点培训， 使学生们在校园内体会军营生活，学习军事知识。 3、坚持学习参观教育活动。每学期，学校少先队大队 部都要组织新入的少先队员到消防一中队参观消防官兵的 内务整理，观看消防官兵的军事训练与表演，让学生从小敬 佩军人，从小树立消防意识。 四、警民互动，鱼水情深。 我校自1990年与碧江区消防一中队结成共建单位以来, 长期坚持聘请消防官兵为校外辅导员，共建双方互动往来， 相互参加对方开展的活动： 兵每年“六、- -”节、元旦节，都到我校与孩子们共同联欢。 1、每年元旦或春节前夕，我校领导都要组织师生到消 防中队慰问官兵，送去精彩的文艺节目和纪念物品。消防官 2、每年的春秋季节, 我校都要坚持开展“迎新兵、送 ■■■ 老兵”的少先队活动，组织少先队鼓号队、花束队到消防中 队欢送老兵退伍，迎接新兵入伍，使消防官兵门深深感受到 了军民鱼水情。 3、坚持为武警官兵排忧解难。因工作需要，消防中队 的领导干部经常调动变更，新来的干部领导最担心的是他们 BI孩子的择校就读问题。多年来，我校坚持把解决消防官兵的 BI 子女入学就读问题当着一件大事，消除了他们的后顾之忧， 为他们做力所能及的事，让他们安心的在这里工作，维护铜 仁市区的平安。 4、我校地处铜仁市文化、经济中心地段，由于地势低 洼，每年雨水季节学校操场集满了淤泥，给我校创建工作带 来很多困难。为此，消防官兵也主动请缨，义务为我校打扫 操场、冲洗地面。不仅如此，消防中队每个学年都有计划有 目的地派校外辅导员或其他官兵免费为我校师生上法制课， 搞消防安全知识讲座，传授灭火自救方法，搞消防抗震逃生 演练等。 近年来，我校坚持开展双拥工作，推进警民共建，既密