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蒙特梭利混龄班的含义及用意 在满足每一位孩子因个别发展而產生
的个别需求方面,混龄班的灵敏度比传统的分龄班要高出很多。同一位孩
子,也许在某项学习上需要和比他年长的同伴一起工作,而在另一项学习
上,则和较年幼的孩子一起比较妥当,但是,他还是需要和同年龄的孩子
相处,才符合本身的社会化。因此只有在混龄班的架构下,孩子才可能拥
有以下的自由:选择自己喜爱的工作、依照自己的速度、进度独立地工作
或是寻求同伴的合作。
一、 混龄教育的内涵
蒙台梭利关于幼儿教育的思想并不算深奥难懂
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