安徽教师考编教育综合知识过关要点.pdf

资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 2017 年安徽教师考编教育综合知识过关要点 【导读】2017 安徽省中小学教师招聘考试已进入紧张的备考阶段，中科大云教育教师 考编培训中心为广大考生全程提供备考指导、备考资料、政策咨询等服务！ 第一部分：教育学原理 第一章、教育与教育学 教育学： 研究教育现象和教育问题、 揭示教育现象的一门规律， 是一门研究如何培养人的科 学。 1、教育：教育者根据社会发展的要求，遵循年轻一代身心发展的规律， 在特定的教育场所， 有目的、 有计划， 有组织的对受教育者的身心施加影响， 使他们的身心朝着社会期望的方向 发展的活动和过程。 2、教育活动基本要素： 1）教育者： ( 教育者就是在教育活动中承担教的责任和施加教育影响的人。 2 ）受教育者：即学习者，指在各种教育活动中以学习为主职责的人，是在教育活动中承担 学的责任和接受教育影响的人。 3) 教育影响 3、教育活动基本要素的相互关系： 1) 教育者和受教育者之间的相互作用 2) 教育者和受教育者之间的关系以一定的教育影响为中介 教育起源的学说观点： 生物起源论：代表人物——利托尔诺，观点：教育起源归于本能。不足：否认了教育的 社会性。 心里起源论：代表人物——孟禄，观点：对成人无意识的模仿。不足：否认了人是有意 识的。 劳动起源论：马克思关于人的全面发展必须和生产劳动相结合。 3. 学校教育的产生 （1）. 原始社会出现学校教育的萌芽， 作为独立的社会实践部门的学校教育是在奴隶社 会出现的 ; （2 ）. 我国经考证的最早学校在殷朝。未经考证：夏朝就有学校成为“痒序”。周朝的 乡学分为：塾、痒、序、校 ; （3）. 教育系统的产生，是制度化教育形成的前提 ; （4 ）. 最早设立从事教育工作的教师职业是——商代 ; 只供学习与交流 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 （5）. 欧洲封建社会教育内容：七艺包括 : 三科 ( 文法、修辞、辩证术 ) ；四学 ( 算术、几 何、天文、音乐 ) 。 四书指的是《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》 ; 而五经指的是《诗经》、《尚 书》、《礼记》、《周易》和《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”。 4. 学校产生需要具备的条件 ①社会劳动必须出现相当数量的剩余产品， 使一部分人脱离生产劳动， 同时体力劳动和 脑力劳动分工，开始出现专门从事教育的教师和专门从事学习的学生 ; ②具有相当数量的经验积累，为学校教育提供特定的教育内容 ; ③文字等记载和传递文化的工具达到了一定水平。 5. 原始社会教育的主要特点： ①教育的非独立性 ; ②教育的原始性 ; ③教育的平等性和普及性。 6. 古代社会 ( 奴隶社会和封建社会 ) 教育的特点 : ①教育从社会生活尤其是生产劳动中分离出来， 学校轻视体力劳动、 轻视生产经验的传 授 ; ②学校教育为奴隶主和地主阶级所垄断，具有阶级性。学校是培养统治人才的场所 ; ③个别教学的组织形式，教育过程是一种灌输和被动接受的过程 ; 7. 现代教育的特点： ①教育同生产劳动从分离走向结合 ; ②教育的日趋普及性和多样性 ; ③教育的科学化水平日益提高 ; 20 世纪中叶以后的