人教版语文八年级上册渡荆门送别 2-课件.ppt

渡荆门送别;荆门山简介 　 荆门山位于长江三峡的东口，上有盘亘雄踞的十二培，下有银潢倒泄的虎牙滩；南与五龙山的群峰相接，北和虎牙山隔江相峙。荆门山上，有一座天然石桥，倚山横卧，飞跨山涧，形如弯月，十分壮丽，传说观音娘娘路过此地时，见山涧挡住去路，便将拂尘一挥，一道银虹飞架，后人称“仙人桥”。其实，这不过是大自然的造型巧妙，将荆门山装点得古朴奇观罢了。; 李白; 作为我国继屈原之后又一个杰出的浪漫主义诗人。李白常以奔放的激情抒发自己的抱负和理想，以强烈的叛逆精神和傲岸不驯的态度抨击社会，鞭挞权贵。他的诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，韵律和谐多变。杜甫曾给予李白的诗篇极高的评价：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”;介绍创作情况; 渡荆门送别：这是李白出蜀时所作。此时诗人，兴致勃勃，坐在船上沿途纵情观赏巫山两岸高耸云霄的峻;渡荆门送别;渡 荆 门 送 别 李白;渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。;;;;仍怜故乡水， 万里送行舟。;《渡荆门送别》是一首五言律诗,首联交代了什么？; 颔联写景，描绘了一幅怎样的画面？是从什么角度来写景的？; 颔联中有一个字用的好，找出来谈谈好在何处。; 颈联则变换视角，描写长江的近景，这一联为我们描绘了怎样的图画？;体会尾联中的妙处;渡远/荆门/外，来从/楚国/游。 山随/平野/尽，江入/大荒/流。 月下/飞/天镜，云生/结/海楼。 仍怜/故乡/水，万里/送行/舟。; 全诗表达作者怎样的思想感情？;　　衬托手法，以水中明月如镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔。　　;3、这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色，请简要分析随字好在哪里?; 抒发了诗人思念故乡的深情。;　　(两岸的山势由山脉过渡到平原，)山峦从诗人的视野中一点点地消失，江水冲下山峦向着广阔的原野奔腾而去。;请依次写出这首诗押韵的字：________________。 2．为下列加粗字选择正确的义项。 （1）渡远荆门外（??? ） A．通过???B．载运过河??C．渡口D．渡船 （2）山随平野尽（??? ） A．全????B．消失????C．死????D．用力完成 （3）仍怜故乡水（??? ） A．怜悯???B．怜惜???C．怜爱?????D．怜恤;6、选出对本诗的赏析有误的一项（D） A、“山随平野尽，江入大荒流”是写景名句，它好比电影摄像镜头摄下的一组图画，给人以流动感和空间感。“随”字将静止的山岭摹状出活动的趋向。“入”则力透纸背，写出了大江的气势。 B、颈联描绘了 水中映月和天边云霞两幅图画，巧妙地融进了作者初次见到平原时新鲜、欣喜的感受和体验。 C、尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，含蓄地抒发了作者的思乡之情。 D、这首诗意境清雅，风格纤细，形象奇伟，想象瑰丽，描绘出长江中下游一带数千里的山势与水势，具有高度集中的艺术概括力。 ; 《渡荆门送别》：表达对长江中游秀丽景象的赞叹和对故乡的留恋。