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四川省绵阳市六年级语文上册第八单元测试题
班级 姓名
一、看拼音,写句子。
1.jìng zì yuè cā yuè liàng,nǎo jīn yuè dòng yuè líng。
2.xiōng yǒng péng pài de hǎi làng pāi jī zhe hǎi àn。
二、照例子,以字扩词。
例:固(坚固 牢固 顽固 固执 固定)
1.纪(_______________________________)
2.记(_______________________________)
3.带(_______________________________)
4.代(_______________________________)
三、先拼读,再组词语。
mó( ) āi( ) nán( )
磨 挨 难
mò( ) ái ( ) nàn( )
chéng( ) piāo( ) hē( )
盛 漂 piǎo( ) 折 zhé( )
shèng( ) piào( ) shé( )
四、选择恰当的词填入括号。
1. 赞美 赞叹 赞扬
(1)刘红同学热心助人的精神,受到全校师生的( )。
(2)这是一首( )伟大祖国的颂歌。
(3)小画家面对火一样的香山红叶情不自禁地( )道: “太美了,真是大自然的奇观!”
2.爱戴 爱惜 爱护
(1)钟伟同学从小就养成了一种( )书籍的好习惯。
(2)周总理深受全国各族人民的( )。
(3)这件毛衣是我亲手织的,穿上格外舒服,因此我格外( )它。
五、用修改符号修改下列病句。
1.听了这个故事,受到很大教育。
2.经常阅读课外书,能够丰富和提高阅读能力。
3.在国歌声中,五星红旗慢慢地徐徐升起。
4.全校老师和班主任都和我们一起参加了文娱晚会。
5.邓爷爷希望我们从小培养远大的理想。
六、按课文原文填空,并写出你所填句子的意思。
弈秋,通国之善弈者也。(A)______________,其一人专心致志,(B)_______________;
一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,(C)_________________。虽与之俱学,弗若之矣。
(D)_________________? 曰:非然也。
(A):_____________________
(B):_____________________
(C):_____________________
(D):_____________________
七、阅读短文,完成文后练习。
水仙花开了
盼呀,盼呀,我家的水仙花终于开了!
春节前,爸爸买来一棵水仙花,放在盛满清水的紫砂花盆里。水仙花长得很快,刚种下时叶芽很小,不久,它就蹿得高高的了。
一天,水仙花长出一根茎,上面长出三个形状像扁豆一样的花骨朵,花骨朵外面包着一层透明的皮儿。又过了几天,花儿顶破了外面的皮,外层的花瓣向外伸展,而里面的几层花瓣还紧紧地合在一起,慢慢地,整朵花全开了。你看,白白的花瓣,一层一层,中心是黄色的花心儿,我闻了一下,真香呀!花香里带着点甜味。它的叶子修长修长,碧绿碧绿的,细看外面还有一层“白霜”。碧绿的叶子衬托着白色的花朵。 多么秀丽淡雅的水仙花呀!
听说,水仙花要三年才能开花。在这三年里,它把从水里吸收的养分积攒起来,度过了一千多个日日夜夜,最后,在严寒的冬天,带给人们阵阵清香。
啊 每当人们夸奖水仙花的芬芳和那美丽的花朵时 怎么会想到它是积聚了三年的养分才开出来的呢 同样 当人们夸奖一个人取得成绩的时候 他们是不是会想到取得成就过程中的困苦和艰辛呢
我望着亭亭玉立的水仙花,我感谢她给予我的启发与激励。
1.给短文的第五自然段加上标点。
2.用“‖”给这篇短文分段,并写出各段段意。
3.用“﹏﹏”画出比喻句。
4.水仙花给作者的启发是什么?
5.作者看到水仙花开了联想到什么?用“===”画出。
八、作文。
题目:X X,我想对你说
注:X X可指老师、家长、同学……
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