《梦游天姥吟留别》课件 2021-2022学年语文统编版高一必修一.pptx

小迷弟——杜甫笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——《寄李十二白二十韵》李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。——《饮中八仙歌》小迷弟——余光中“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐，就半个盛唐。”一、李白及其诗歌创作全班齐声回答字 ,号 ,又号 , 代 主义诗人，被后人誉为 。风格 ； 代表作 太白青莲居士谪仙人唐浪漫诗仙豪迈奔放，清新飘逸，想象丰富《将进酒》《蜀道难》《静夜思》 。《梦游天姥吟留别》《望庐山瀑布》等二、字词检测天姥：mǔ瀛洲：yíng 天台山：tāi 剡溪：shàn渌水：lù 谢公屐：jī 暝：míng 殷岩泉：yǐn栗深林：lì水澹澹：dàn 石扉：fēi 訇然：hōng 鸾回车：luán悸：jì 长嗟：jiē觉时 ：jiào即骑：jíqí 三、解题四、合作探究（第一段） 海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。译文： 海外来客们谈起瀛洲，烟波渺茫实在难以寻求。越中来人说起天姥山，在云雾忽明忽暗间有人可以看见。天姥山仿佛连接着天遮断了天空。山势高峻超过五岳，遮掩过赤城山。天台山虽高四万八千丈，面对着它好像要向东南倾斜拜倒一样。四、合作探究（第一段） 诗歌开头将“瀛洲信难求”与天姥山“云霞明灭或可睹”并列，有何意味呢？ 文章伊始，先说古代传说中的海外仙境——瀛洲，虚无缥缈，不可寻求;而现实中的天姥山在浮云彩霞中时隐时现，真是胜似仙境。以虚衬实，突出了天姥胜景，暗蕴着诗人对天姥山的向往，为下文梦境设伏，引人入胜。四、合作探究（第一段） 圈出本段动词，概括天姥山特点，分析手法及情感？ 天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。特点：高俊、雄奇手法：侧面描写、对比、衬托、夸张情感：表达作者神往之情小结整体感知（小组探究）四、合作探究（第二段） 小组合作，完成表格小标题诗文赏析（意象、意境、炼字、手法）表达情感 我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。小标题诗文赏析（意象、意境、炼字、手法）表达情感“飞度镜湖”（示例）我欲因之梦吴越……清猿啼意象:月、湖、影、猿啼……炼字:“飞”、“送”手法：拟人李白式的浪漫主义的思维方法轻松愉快、无所束缚、向往自由 我根据越人说的话梦游到吴越，一天夜晚飞渡过明月映照下的镜湖。镜湖上的月光照着我的影子，一直伴随我到了剡溪。谢灵运住的地方如今还在，清澈的湖水荡漾，猿猴清啼。小组合作探究（代表发言） 脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。小标题诗文赏析（意象、意境、炼字、手法）表达情感登山奇景脚著谢公屐……已暝。意象:海日、山花、奇石炼字:“迷”、“倚” “忽”手法：用典表达作者的迷恋、沉醉、忘我的情感。 我脚上穿着谢公当年特制的木鞋，攀登直上云霄的山路。上到半山腰就看见了从海上升起的太阳，在半空中传来天鸡报晓的叫声。无数山岩重叠，道路盘旋弯曲，方向不定，迷恋着花，依倚着石头，不觉天色已经晚了。猿猴清啼。 熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。小标题诗文赏析（意象、意境、炼字、手法）表达情感山林颤栗“熊咆龙吟……生烟”意象:熊咆、龙吟、山石、泉水、深林、峰峦意境：阴森神秘、 幽暗恐怖手法：用典表达作者震惊、恐惧的情感。 熊在怒吼，龙在长鸣，岩中的泉水在震响，使森林战栗，使山峰惊颤。云层黑沉沉的，像是要下雨，水波动荡生起了烟雾。 列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。 电光闪闪，雷声轰鸣，山峰好像要被崩塌似的。仙府的石门，訇的一声从中间打开。洞中蔚蓝的天空广阔无际，看不到尽头，日月照耀着金银做的宫阙。用彩虹做衣裳，将风作为马来乘，云中的神仙们纷纷下来。老虎弹奏着琴瑟，鸾鸟驾着车。仙人们成群结队密密如麻。小标题诗文赏析（意象、意境、炼字、手法）表达情感洞天仙境”列缺霹雳……列如麻“意象:霹雳、石扉、仙府、虎、鸾……炼字:“崩、催、訇、列、麻”手法：铺垫、拟人表达作者迷离、恍惚、惊异的情感。 忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。小标题赏析（意象、意境、炼字、手法）表达情感美梦惊醒意象:枕席、烟霞炼字:“忽、恍、惟、失”表达作者忽然回到现实失落、惆怅以及梦醒后的不知所措、怅然若失的情感。 忽然魂魄惊动，我猛然惊醒，不禁长声叹息。醒来时只有身边的枕席，刚才梦中所见的烟雾云霞全都消失了。四、合作探究（第三段） 世间行乐亦